| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①七夕今宵看碧霄,______ ②天阶夜色凉如水,______ |
1、[查看原题] 给下面的字加部首再组词。 董——______——______ 次——______——______ 米——______——______ 禾——______——______ | |
2、[查看原题] 选出正确的读音。 爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒______(dǎo dào) 转______(zhuǎn zhuàn)来拿在空中一抡______(lūn qiǎng)…… | |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《太阳》一文分为两部分:第一部分从________、________、________三方面介绍了太阳的相关知识;第二部分写了________。 ( 2 )根据《松鼠》一文,将下面的信息卡补全。
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4、[查看原题] (易错题)选字组词。 ( 1 )悄 俏 哨 俊________ ________兵 吹________ 静________ ( 2 )韵 均 钧________律 音________ ________匀 千________一发 ( 3 )萝 箩 逻________卜 ________筐 ________辑 巡________ |
1、[查看原题] 读句子,填写恰当的叠词。 ( 1 )奶奶说:“它走了,它是________的。你们快出去寻月吧。” ( 2 )满院子的白光,是________的,________的,灯光也没有这般亮的。 ( 3 )院子的中央处,是那棵________的桂树,________的枝,________的叶,桂花还没有开,却有了________的骨朵儿了。 ( 4 )我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,________地悄没声地溜进来。 ( 5 )河水的________,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。 |
诉衷情
[宋]陆游
当年万里觅①封侯,匹马戍②梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘④。 胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料@,心在天山,身老沧洲。
【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。
【资料】陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。
“无现金社会”正大踏步而来
”如果兜里没带一分钱,你敢出门吗?”这个问题如果几年前提出来,绝大部分人都会坚决说“不敢”。但是今天,随着扫码支付、银联云闪付、网上支付等方式的兴起和银行卡的全面普及,很多中国人都可以亳不犹豫地说“敢”。有调查显示:超过70%的网友认为现金已不是生活必需品。根据中国支付清算协会所做的《2016年移动支付用户调研报告》显示,城乡移动支付用户的比例其实很接近。县城的移动支付用户最多,占比为19.6%;省会城市第二,占比为19.0%;农村地区列第三,占比为17.0%;地级市列第四位,占比为15.8%;直辖市和乡镇地区分别为14.5%和14.2%;整个中国社会都在共同经历着无现金化的变革。不久前,支付宝更是放出豪言:要推动中国在5年内进入“无现金社会”。
材料一:“无现金社会”是指多数交易场景中实现交易媒介的数字化,即从支付或者流通的形态上看,部分纸质货币演变成了电子货币。它改变了人们的生活方式:覆盖吃喝玩乐行、政务、金融、医疗等方方面面;减少抢夺偷盗犯罪,有助于社会诚信体系的完善,能够有效识别、防范和打击非法现金交易、行贿等有关的各类违法犯罪行为。(摘自《尽快布局应对“无现金社会”挑战》。有删改)
材料二:市民李先生开车从昆明西山万达广场地下停车场离开时,在岗亭前掏出钱准备支付停车费,收费员却表示,只能通过手机微信才能进行支付,不接受现金。由于手机没电,李先生请求用现金支付未果,于是双方发生了争执。(摘自《昆明日报》2018年1月30日)
材料三:
①“无现金社会”是指全部交易场景中实现交易媒介的数字化,大部分纸质货币演变成了电子货币。
②我国正在快速步人无现金社会,移动支付的比例将大幅提升。
③我国的移动支付已经延伸至生活的各个方面,移动支付在消灭现金支付。
④“无现金社会”改变了中国人的消费习惯,移动支付正逐步成为年轻人的主流支付方式。
( 4 )你是怎么看待“无现金社会”现象的?题目:我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝売?是爸爸奖励你的那双早冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎?
想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
学习本单元课文的写法、田绕心爱之物、把自己的喜爱之情融人字里行间。字数450字以上。
