| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累。 ( 1 )垂緌饮清露,________。________,非是藉秋风。 ( 2 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。 ( 3 )莫等闲,________,________。 ( 4 )________,不弃功于寸阴。 |
1、[查看原题] 课文综合回顾。 本文作者通过两次写作文的经历悟出了一些道理:作文,构思要______,落笔也要有点______的“鲜味”才好;作文,要写______;作文练习,开始离不开______,但是真正打动人心的是______。 | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音,写汉字。
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3、[查看原题] 看拼音,写词语
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读综合训练。
诉衷情 [宋]陆游 当年万里觅①封侯,匹马戍②梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘④。 胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料@,心在天山,身老沧洲。 【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。 【资料】陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。 A: 词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负 B: 上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨 C: “此身谁料”表现了抗金事业未成,作者心有不甘 D: “身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老,表达了对年华易逝的无奈 ( 2 )这首词运用了对比的手法,如当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“________,________”进行对比;“胡未灭”与“________”进行对比;“________”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比,表达了作者________之情,从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。 ( 3 )“胡未灭,鬓先秋”写出了词人放眼西北,残虏未扫,回首人生,两鬟已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是________之泪。坦泪只是“空”流,一个“空”字既写出了________,也写出了________。 ( 4 )读了本首词及资料,你有什么感受?你想对陆游说些什么? 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
端午 材料一:学校端午文化节活动位置示意图 材料二: ①端午节是中华民族的传统节日之一。至今已有2000 多年的历史了。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、五月节、天中节等。 ②关于端午节的由来,说法甚多。据有关学者考证,端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”。因此,纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。 ③端午节在我国民间是较为隆重的,庆祝活动也是多种多样,比较普遍的活动有以下几种:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状,以五色丝线缠绕,结成一串,玲珑可爱。如今,端午节已成为我国的法定节假日,有些活动,如赛龙舟等,已得到新 的发展,突破了时间、地域的限制,成了国际性的体育赛事。 ( 1 )在学校端午节文化活动中,丁丁想去观看歌舞表演,他应该去________。( 2 )材料二是从________、________、________三个方面来介绍端午节的。 ( 3 )根据材料判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。 ①端午节还有“中元节”这个别称。 ②端午节这天,丁丁特意请了一天假去参加庆祝活动。 ③芳芳根据活动安排来到实验楼,为朋友制作了香囊。 ④冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动,吟诵了屈原的作品。 ( 4 )除了端午节,你还知道哪些中华传统节日及相关风俗?选一个写一写。六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]下面是阳明小学六(3)班晨路同学的“家庭信息调查表”。从他的调查表中,你发现了什么?请试着写一写。
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