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2021年杭州市袁浦小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
书法秀。请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句,要求正确、工整、美观。
二、 填空题(分值:20分)
每一组词语中都有错别字,请找出来并修改。

①严历 出版 自毫 破烂不堪 ______

②戏剧 誊写 却实 虑弱 ______

③极端 一如即往 艰色 振耳欲聋 ______

给下面的形近字组词,并填入横线上。
( 1 )秦 泰

①王母娘娘发誓,哪怕织女藏在________底下的石缝里,也要给她顶重的惩罚。

②________时的都城在陕西咸阳。

( 2 )宏 弘

①圆明园的建筑特别________。

②我们要________老一辈肯吃苦的好传统。

把句子中划线的词,换上意思相近的词

他们知道班长要把敌人引上绝路。______

给加下划线的字选择正确的注释。

新鲜:①没有变质;②没有枯萎;③(空气)经常流通,不污浊;④少见的;罕见的。

Ⅰ摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜。______

Ⅱ我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。______

Ⅲ市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。______

Ⅳ当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

《白鹭》 《落花生》 《桂花雨》 《珍珠鸟》 《将相和》



琦君 郭沫若 许地山 司马迁 冯骥才

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读理解

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?

( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________,对其中的动静和声色略作分析。________

( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?

( 4 )对诗歌赏析有误的一项是( )

A: 空山新雨后,天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B: 明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。
C: 这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
D: 竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
( 5 )尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

山羊和狼

狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。
这时,从远处走来了一只山羊。狠有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”

狼刚想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难到、难道)你一点不同情我吗?”山羊还是摇了摇头。

狼简直要哭出来了,又苦苦地哀求道:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了。要不,我会饿死、渴死的!”

“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫、豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。

( 1 )在括号里选留一个正确的词,把不正确的划去。
( 2 )画线的句子是________句,请把它改为陈述句(保留原句意思)
( 3 )文中画线词语“要是”,还可以用哪些词语来替换,请写出两个(句子意思不变)
( 4 )短文分两层(已用“‖”线标出),请写出各层意思。
( 5 )写出文中下列词语的近义词。

剧痛________ 哀求________ 发火________

( 6 )用下列词语造句。

有气无力:________

简直:________

( 7 )作者怎样三次写山羊头部的动作?为什么要这样写?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]按要求作文。

题目:研学趣事

提示:研学是研究性学习和旅行体验相结合的活动,我们在家长或老师的带领下一定经历了不少有趣的事情,请选择一件写下来。

要求:内容具体,感情真实,书写规范。

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