| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句积累。 ( 1 )家家乞巧望秋月，________。 ( 2 )________，家祭无忘告乃翁。 ( 3 )________，________？暖风熏得游人醉，________。 ( 4 )我劝天公重抖擞，________。 ( 5 )________，黄河入海流。欲穷千里目，________。 ( 6 )少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。 ( 7 )纵有千古，横有八荒。________，________。 ( 8 )居高声自远，________。 ( 9 )人要做有用的人，不要做________，而________的人。 ( 10 )白鹭实在是一首诗，一首________。 |
1、[查看原题] 选择恰当的关联词填空。 不是……而是…… 是……还是…… 不是……就是…… 兴趣小组报名后，我问瑶瑶：“你______参加航模小组，______参加折纸小组？” 瑶瑶神秘地说：“你猜呢？” 我不假思索地回答道：“______参加航模小组，______参加折纸小组。” 她笑了笑说：“______这两个小组，______围棋小组。” |
2、[查看原题] 用恰当的关联词填空。 ( 1 )________母亲一直在鼓励我，________我一直在写作。 ( 2 )________我的诗写得很糟糕，________母亲仍一如既往地鼓励我。 ( 3 )我们________需要来自母亲鼓励的力量，________需要来自父亲警告的力量。 ( 4 )________父母对我的评价是那么不同，________他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。 |
3、[查看原题] 根据提问回答问题。 问：这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章，它们属于什么体裁？ 回答：______。 问：说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方法，你们知道哪些呢？ 回答：______。 问：这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法？ 回答：______。 问：《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢？ 回答：______。 问：这两课在语言风格上有何不同？ 回答：______。 总结：无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 |
4、[查看原题] 给下列句子选择合适的关联词。 无论……都…… 如果……就…… 只要……就…… ( 1 )________嘴里含着那颗宝石，________能听懂各种动物说的话。( 2 )________说了，您马上________会变成石头，永远不能复活了! ( 3 )________动物说了什么话，________都不要对别人说。 |
1、[查看原题] 连线。 ( 1 )《三国演义》 童话故事 《西游记》 历史故事 《亡羊补牢》 民间故事 《丑小鸭》 神话故事 《牛郎织女》 寓言故事 ( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 正月十五 登高插茱萸 重阳节 七月初七 赏月吃月饼 元宵节 九月初九 拜月乞针线 中秋节 八月十五 看灯吃汤圆 |
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。①等闲：________。
②浑：________。
③清白：________。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着________；三，四两句描写了________的精神，表达了诗人________的决心。________千锤万凿，________烈火焚身，________粉骨碎身，我________要留清白在人间。
下鞍________ 巨澜________ 酣________ 锷________ 堕________ 拄________
( 2 )下列诗句意思理解有错的一项是（ ）。A: “惊回首，离天三尺三”：快马加鞭的翻山战士回头一看，那高入云霄的山峰，离天只有三尺三寸了。
