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2021年南宁市解放小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )________生气恃风雷,万马齐喑________。________,________。
( 2 )空山新雨后,天气晚来秋。________,________,________,________。随意春芳歇,王孙自可留。
( 3 )月落乌啼霜满天,________。________,夜半钟声到客船。
( 4 )山一程,________,________,夜深千帐灯。风一更,________,聒碎________,________。
二、 填空题(分值:20分)
把下列成语补充完整,并任选其中两个造句

气______山河 全神______ 居______临______

坚强______ 斩______截______ ______七______八

昂______挺______ ______天______地

______:__

将下列词语补充完整,再选择与俗语意思相同的词语填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

畏________畏________ ________难鸣 直言________ 饮________思________

( 2 )一个巴掌拍不响。________
( 3 )打开天窗说亮话。________
( 4 )吃水不忘挖井人。________
( 5 )前怕狼后怕虎。________
读拼音,写词语。





yùn wèi

chì dào

qián shuǐ

dǎn qiè

______

______

______

______

táng cháo

gōng diàn

huǒ jiàn

ài mù

______

______

______

______


看拼音写词语

shí jiàn

céng jīng

miàn lín

yuè guāng rú shuǐ

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》 随意春芳歇,王孙自可留 夜不能寐

《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 流连忘返

《长相思》 聒碎乡心梦不成,故园无此声 愁绪满怀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

( 1 )解释下列字词的意思。

几时休:________

熏:________

醉:________

( 2 )对下划线诗句理解正确的一项是( )
A: 这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B: 景物描写,体现出杭州的美丽。
C: 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
( 3 )用自己的话说一说整首诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读我能行。

回自己的祖国去

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车,疾步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:“中华人民共和国成立了!”

“什么?”他的妻子惊喜地叫了起来。

“中华人民共和国成立了。”华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了!”

妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:“我们怎么办?”

我们 华罗庚斩钉截铁地说 回去 回自己的祖国去

“那房子呢?”

“原封不动!”

“汽车……”

“借给别人。”∥

1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要走?”

“嗯,回自己的祖国去!”

“您学识渊博,令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”

“不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力!”

华罗庚与送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送行的人们招手:“再见吧,朋友!”

( 1 )联系上下文,解释文中下划线的词语。

①疾步:________

②原封不动:________

( 2 )在文中的空白处内加上合适的标点符号。
( 3 )“如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”句中的“这”指的是什么?
( 4 )华罗庚为什么要回到自己的祖国去?
( 5 )文章用“∥”分成了两部分,请概括第二部分的主要内容。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:“漫画”老师

漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。想想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等,再选择一两件能突出其特点的具体事例来写。不少于450字。

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