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2021年汕头市南方小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )夫君子之行,________,________。非澹泊无以明志,________。—诸葛亮
( 2 )________,戒以俭。—魏征
( 3 )由俭入奢易,________。—司马光
( 4 )一粥一饭,________;________,恒念物力维艰。—朱用纯
二、 填空题(分值:20分)
写出画线字的错误读音。
( 1 )花生不但味道很美,而且价格便(pián biàn)________宜。
( 2 )我家楼下是超市,买东西很方便(pián biàn)________。
( 3 )我们家的后院有半亩空(kōng kòng)________地。
( 4 )山里的空(kōng kòng)________气真好。
选择正确的读音。

矫健(jiāo jiǎo)______
勉强(qiánɡ qiǎnɡ)______ 苔藓(xiǎn xuǎn)______

即使(jí jì)______ 塞满(sāi sè)______ 暖和(huo he)______

翘起(qiào
qiáo)______ 治疗(liáo niáo)______ 繁殖(zhí zí)______

精彩回放。
( 1 )家乡有一句“________”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快________。
( 2 )少年易学老难成,________。
( 3 )莫等闲,________空悲切。
( 4 )多少事,________,天地转________,________,只争朝夕。
选择破折号的用法。

A.表示声音延长 B.表示解释说明 C.表示语言中断

( 1 )我一直想买一篇长篇小说——《青年近卫军》。________
( 2 )“妈——”“妈——”背直起来了,我的母亲。________
( 3 )“班长他——”小李话没说完就大哭起来。________
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

xùn______ 仁

rén______ 驯

lì______ 杈

duò______ 栗

chà______ 狭

xiá______ 舵

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

_______________,

万水千山只等闲。

_______________,

_______________。

金沙水拍______,

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪,

三军过后______。

( 1 )将诗句补充完整。

( 2 )哪句诗是对全诗内容的总括?

( 3 )诗句中
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]读短文完成阅读练习。

浅肥伤根

①在台湾冻顶乌龙的产区,茶园里,主人不辞辛劳地用铁锹挖出一个深坑,将我们看来很少的一点儿有机肥撒进去,再填上土深埋。我们很惊奇,问他:“把肥料撒在土壤的表面,雨水来了,也会渗到土壤中,何苦这样费劲?”茶农一脸严肃地说:“浅肥伤根。”

②20世纪80年代,化肥席卷台湾农业。化肥调和了水,直接喷洒在土壤表层。肥力立竿见影,腊月里新栽的茶树,年还没有过完,就爆出密密的新芽。

③然而,先是卖茶的老茶农提出了问题:冻顶茶那股活泼明亮、暖人肺腑的茶气消失啦。后来,更大的问题来了,茶园经历了一场大旱,施用化肥的茶树,接二连三地旱死。这在冻顶山是从来没有听说过的事。冻顶山的地下水资源很丰富,山顶上任何一处挖下去3米多深,就会涌出甘泉。肥厚的土壤下面是砂岩,蓄积了经历层层滤过的水,不仅含有丰富的矿物质,也是茶树茁壮成长的生命力所在。水在深处,当肥料按传统方式深埋后,茶树不得不拼命向下延伸自己的根去寻求水和肥。这是一种基于生存的挣扎,正是这种挣扎造就了冻顶乌龙独一无二的品质,而化肥破坏了茶树拼命扎下根去的动力。

④茶农们终于悟出了一个道理:浅肥伤根。这就像父母之于孩子,任何一种流于浅表、无须孩子努力就让他获得的宠溺,从长远来看,都严重妨碍孩子学会生存应有的挣扎和伸展,妨碍孩子在重重压力下以自己的根须,寻找水源与肥力的能力。

(摘自《杂文月刊》2018年第8期)

( 1 )第②自然段中“立竿见影”指的是( )
A: 化肥质量好
B: 土壤肥沃
C: 茶气飘香
D: 肥力足茶树发芽快
( 2 )用合适的词语概括冻顶乌龙产区茶农传统施肥方式,填在横线上。

________——________——________

( 3 )运用浅肥喷洒后,出现的第一个问题是:________;第二个问题是:________。
( 4 )仔细阅读第③自然段画线部分,能去掉这几句话吗?写出理由。
( 5 )联系文章和自身实际,谈谈“浅肥伤根”的启示。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

读课文《七律长征》,我来解说七言律诗

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