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2021年沈阳市大西路第一小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
正确填写下列古名言,并体会其特点,写出一句关于节约的名言。
( 1 )夫君子之行,静以修身,________。非淡泊无以明志,________。-----诸葛亮
( 2 )________,戒奢以俭。-----魏征
( 3 )由俭入奢易,________。-----司马光
( 4 )一粥一饭,当思________;半丝半缕,恒念________。---朱用纯

再写一句:________

二、 填空题(分值:20分)

给下列字组词

征______ 证______; 崖______ 涯 ______; 闲______闭______ ; 岷 ______ 眠 ______; 磅 ______ 榜______

比一比,组词语。

栅______

倘______

御______

跚______

淌______

卸______

辨字组词。

订______
兼______ 陪______ 糖______ 署______

钉______
廉______ 赔______ 塘______ 著______

盯______ 歉______ 倍______ 唐______ 暑______

区别字组词。

侵______ 抬______ 嫂______

浸______ 胎______ 瘦______

防______ 侵______ 宫______

妨______ 浸______ 官______

三、 连线题(分值:10分)
把下列词语搭配起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

( 1 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。
B: 第四句中诗人“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C: 全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。
D: 全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
( 2 )诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )
A: 桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B: 炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)
C: 寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D: 鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

一个富翁的梦

从前,巴格达城里有个富翁。他拥有许多金钱和房产。但由于他不善经营,花钱大手大脚,很快就坐吃山空,成了一贫如洗的穷光蛋。

一天晚上,有人托梦给他,说只要他去了埃及,就能富裕起来。于是,他就风尘仆仆赶到埃及,住进一家清真寺里。不想有个窃贼在清真寺隔壁行窃时被人发现,仓惶逃走了。巡警没抓到窃贼,却把这位巴格达人误当成贼,打过之后,投进了监狱。

七天之后,省长亲自提审。倒霉的巴格达人就向省长讲述了他的梦。省长听了哈哈大笑,说,“你可真蠢,我也曾做过三次这样的梦。那人对我说:巴格达城中心那个住宅的大花园的啧水下面有宝藏,让我去取。我才不相信这些哩,给你几块钱,快回巴格达吧。”

巴格达人兴高采烈地回到家乡,因为省长讲的那个住宅正是他的家。回到家后,他立即去花园里找宝,终于刨出一只封了口的小坛子。他打开坛子,里面空空的。他不甘心,又伸手去摸,好不容易摸出一张字条,取出来一看,上面有一行小字:勤俭是致富的根本挫折是进步的台阶。

巴格达人恍然大悟,明白了其中深刻的道理。第二天,他把唯一的房屋也卖掉了,用卖房得来的钱采购货物,去外地销售。他起早贪黑,精打细算,发展货源,拓宽销路,只几年工夫,就成了巴格达著名的富商。

( 1 )先补充成语,再连起来复述故事。

________手________脚 坐________山________ 一贫________

风尘________ 兴________采________ ________大悟

起________贪________ ________打________算

( 2 )读了这则故事你懂得了什么?写一写。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:一个________________的人

提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。

要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……),然后写一篇不少于400字的习作。

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