| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷，________。 ( 3 )红日初升，________。河出伏流，________。________，鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 读句子，写出下列划线词语的近义词。 ①白鹭是一首精巧的诗。______ ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。______ ③然而白鹭，忘却______ ④晴天的清晨，孤独地站立，不安稳，而它却很悠然。______、______、______ | ||||||||
2、[查看原题] 给下列句中的省略号选择正确的用法。 省略号的作用有：①标示引文的省略；②标示列举或重复词语的省略；③标示语意未尽；④标示说话时断断续续。 ( 1 )“我……要钱……"________( 2 )同学们齐声读起来：“少年智则国智……”________ ( 3 )“精彩极了！"“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！"……它们像两股风不断地向我吹来。________ ( 4 )大师虔敬地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……"________ | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语
| ||||||||
4、[查看原题] 选择恰当的词语填空。 急切 真切 ①随着时间的流逝，他______地感受到时间的重要。 ②在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛______地寻找昨天看过的那本书。 因为 因此 ③进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有，______我要把自己隐藏起来。 ④雨下得越大我越开心，______那时我便有充足的理由在书店待下去。 |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
示儿
死去_______________，但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
( 1 )把诗歌补充完整。课内阅读课《窃读记》
我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”
( 1 )这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是________。( 2 )从这段句子中找出两对近义词写下来。________——________、________——________
( 3 )不改变意思，将句中划线的字换成另外一个。①有时我会贴在一个大人的身边。________
②那时我便有充足的理由在书店待下去。________
我喜欢到顾客多的书店，________ 那样不会被人注意。进来看书的人________ 很多，________ 像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
要求：写清楚推荐理由，可以写一点也可以写几点；把重要理由写具体，可以结合书中的情节、人物、对话或插图，可以转述或摘录书中的精彩片段。
