2021年上海南汇区滨海旅游度假区小学五年级上册语文期末测试试题

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诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅^①封侯，匹马戍^②梁州。关河梦断何处，尘暗③旧貂裘^④。 胡未灭，鬓先秋，泪空⑤流。此身谁料@，心在天山，身老沧洲。

【注释】①觅：寻找。②戍：防守。③暗：变得暗淡。④貂裘：貂皮裘衣。⑤空：白白地。⑥料：预料。

【资料】陆游生于两宋之交，成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象，他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调，而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。

( 1 )对这首词的内容，理解不正确的一项是（ ）。
A: 词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负
B: 上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨
C: “此身谁料”表现了抗金事业未成，作者心有不甘
D: “身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老，表达了对年华易逝的无奈
( 2 )这首词运用了对比的手法，如当年的“万里觅封侯，匹马戍梁州”与如今的“________，________”进行对比；“胡未灭”与“________”进行对比；“________”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比，表达了作者________之情，从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。
( 3 )“胡未灭，鬓先秋”写出了词人放眼西北，残虏未扫，回首人生，两鬟已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是________之泪。坦泪只是“空”流，一个“空”字既写出了________，也写出了________。
( 4 )读了本首词及资料，你有什么感受？你想对陆游说些什么？

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童年的馒头

①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

③有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

④那天，学校真的蒸了馍。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？

⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！

⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。

⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑，没吭声。同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。

( 1 )本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。
( 2 )文中哪些地方表明当时“我”家境贫穷？
( 3 )你认为文中的母亲是个怎样的人？
( 4 )文中第三段写“娘也笑了”，是因为________。
( 5 )第五段中的“故伎重演”具体指________。
( 6 )娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样说、这样做？

[查看原题]《乌鸦唱歌（节选）》这个故事一定吸引了你吧？请你对《乌鸦唱歌（节选）》进行缩写·字数在150左右。注意缩写完读一读，看看故事是否完整，语言是否通顺。