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2021年南昌师范附属实验小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。 ( 1 )垂绣________,________。________,非是藉秋风。 ( 2 )________,________。________,穿尽红丝几万条。 ( 3 )死去________,________。王师北定中原日,________。 ( 4 )山外________,________?________,直把________。 |
二、 填空题(分值:20分)
手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。 招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E小心,留神 ①总理招呼我坐在他的写字台对面。 ______ ②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。______ ③天黑路滑,你招呼别摔倒了。 ______ ④那边有人在招呼你。 ______ ⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 ______ |
补全词语,并结合语境选择恰当的词语填空。 民不___生 多___之秋 流___失所 安___乐业 ___通人和 ___衣足食 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ( 2 )在中华人民共和国成立之前。由于连年战争,中国人民过着________、________的生活。今年是中华人民共和国成立71周年,71年来,中国发生了翻天覆地的变化,人民生活日益改善,实现了________、________。 |
根据所学内容填空。 ( 1 )《慈母情深》一文表现了母亲的________,也表达了“我”对母亲的________,赞扬了________。 ( 2 ) 诸葛亮曾说:“________,________。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。 ( 3 )《落花生》一文中,作者详略结合,详写________,运用________的方法告诉我们做人的道理:________。 |
看拼音,写词语。 fēng dié | xīn fēi | yǎn xiàn | nà hǎn | ______ | ______ | ______ | ______ | bǎo lǎn | guò yǐn | zāo yù | zhù wēi | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
连一连。 《白鹭》 《落花生》 《桂花雨》 《珍珠鸟》 《将相和》 琦君 郭沫若 许地山 司马迁 冯骥才 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读芳草地。
春 望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
闻①官军②收河南河北
剑外③忽传收蓟北④,初闻涕泪满衣裳。
却看⑤妻子⑥愁何在,漫卷⑦诗书喜欲狂。
白日放歌⑧须纵酒⑨,青春⑩作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【注释】①闻:听说。②官军:宋朝军队。③剑外:剑门关以南的地方.也称剑南。④蓟北:泛指河北北部,当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看:回头看。⑥妻子:妻子和孩子。⑦漫卷:随意地卷起来,指兴奋得不能读书了。⑧放歌:尽情歌唱。⑨纵酒:纵情喝酒。⑩青春:明丽的春天。
【资料】《春望》是安史之乱期间,身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,写下的传诵千古的名作。《闻官军收河南河北》是当时正流落在四川的诗人,听闻了安史之乱”即将结束这个大快人心的消息后,走笔写下的诗。
( 1 )你从《闻官军收河南河北》这首诗中的哪些词语中体会到了诗人“喜欲狂“?
( 2 )杜甫听到官军收复河南河北的消息时是那样欢喜,其中更重要的原因是( )。
A: 自己可以回到家乡,结束颠沛流离的生活
B: 国家可以重归统一,人民免受战乱之苦
( 3 )《闻官军收河南河北》这首诗尾联中用了连接词“________““________”“________”“________”将“________”“________”“________”“________”这四个地名串联起来,写出了一种瞬间即至的动感,表达了诗人________(用成语概括)的心情。
( 4 )下列对这两首诗的赏析不准确的一项是( )。
A: 《春望》开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象
B: 《春望》尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上了。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致
C: 《春望》全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫“的艺术风格
D: 《闻官军收河南河北》抒发诗人情感时运用了神态描写和动作描写@-T-法
( 5 )这两首诗都写了“泪”,结合资料,我认为“感时花溅泪”中的“泪”是(
);“初闻涕泪满衣裳”中的“泪”是( )。
A.悲伤的泪 B.悔恨的泪 C.欣喜的泪 D.思乡的泪
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。
天快黑了,第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“
。”
邦迪喜出望外 ,将饮料抱在怀里, 兴冲冲地回到了医院。 一进病房, 他就开心地嚷道:“ 叔叔 ,我把上帝买回来了。 您很快就会好起来的!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是人都是有爱心的。他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
( 1 )结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外
( 2 )在短文中的横线上写出恰当的语言。( 3 )结合何文内容回答:
①“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思什么?
②小男孩邦迪心中的“上帝”指的是什么?
③你认为“真正的上帝”指的是什么?
( 4 )文中的哪些内容让你感动?为什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
有人欣赏某句诗歌,因为它富有哲理;有人欣赏某个人,因为他(她)睿智成熟;等等。请你以“我最欣赏 ▲ "为题写一篇习作。习作时,把题目补充完整,表达出自己的真情实感,字数在400左右。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】饮清露 【第2空】流响出疏桐 【第3空】居高声自远 ( 2 )【第1空】七夕今宵看碧霄 【第2空】牵牛织女渡河桥 【第3空】家家乞巧望秋月 ( 3 )【第1空】元知万事空 【第2空】但悲不见九州同 【第3空】家祭无忘告乃翁 ( 4 )【第1空】青山楼外楼 【第2空】西湖歌舞几时休 【第3空】暖风熏得游人醉 【第4空】杭州作汴州
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】C 【第2空】B 【第3空】E 【第4空】A 【第5空】D
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| 2、 | ( 1 )聊;事;离;居;政;丰 ( 2 )【第1空】民不聊生 【第2空】流离失所 【第3空】安居乐业 【第4空】丰衣足食
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| 3、 | ( 1 )【第1空】慈爱 【第2空】敬爱 【第3空】真挚的母子亲情 ( 2 )【第1空】非澹泊无以明志 【第2空】非宁静无以致远 ( 3 )【第1空】议花生 【第2空】借物喻人 【第3空】人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
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| 4、 | 【第1空】蜂蝶 【第2空】心扉 【第3空】眼羡 【第4空】呐喊 【第5空】饱览 【第6空】过瘾 【第7空】遭遇 【第8空】助威
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )放歌、纵酒、作伴、还乡。
( 2 )B
( 3 )【第1空】即从
【第2空】穿
【第3空】便下
【第4空】向
【第5空】巴峡
【第6空】巫峡
【第7空】襄阳
【第8空】洛阳
【第9空】归心似箭
( 4 )B
( 5 )A;C

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
喜出望外:因为意外的惊喜而感高兴。
( 2 )
孩子,把它拿去救你叔叔吧!
( 3 )
A.医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重,很难治好。
B.小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。
C.我认为“真正的上帝”指的是人们的爱。
( 4 )
让我感动的是:文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动。

六、 写作题(分值:30分)答案
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