| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗词补充完整。 ( 1 )________，天气晚来秋。________，清泉石上流。 ( 2 )月落乌啼霜满天，________。 ( 3 )山一程，水一程，________，________。 ( 4 )________，________鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，________。 |
1、[查看原题] 选择正确的读音或字 ①我们坐在船舱______（cāng chāng）里。 ②雨点打在船______（篷 蓬）上，打在莲______（篷 蓬）上。 ③它一下子冲______（chōng chōng）进了水里。 ④我喊：“谢廖______（liǎo liào）沙！” ⑤我发现蒲公英的花______（辨 瓣）是（合 和）______拢的。 |
2、[查看原题] 下面是多音字“着”在《新华字典》中的解释，根据要求完成练习。 着 zháo①接触，挨上：上不～天，下不～地。②感受，受到：～慌|～凉|～急。③燃烧，也指灯发光：～火l柴火～了l天黑了，路灯都～了。④入睡，睡着：躺下就～了。⑤用在动词后表示达到目的或有结果：猜～了I打～了。 着 zhuó①穿（衣）：～衣|~装。②接触，挨上：附～l～陆l不～边际。⑧使接触别的事物，使附着在别的物体上：～眼l～手l～色l不～痕迹。④着落：寻找无～。[着落]（一luò）下落，来源：遗失的东西有了～了l这笔费用还没有～。⑤派遣：～人前来办理。⑥公文用语，表示命令的语气：～即施行。 ( 1 )在“林冲是《水浒传》里着力描写的人物"中，“着”字的读音是________，意思是________。( 2 )在“上美术课了，我一看，美术用具没有带，我一下子就着慌了"中，“着”字的读音是________，意思是________。 ( 3 )这个字还有两个读音呢，分别是：________、________。 |
3、[查看原题] 课文整体梳理。 这篇课文首先强调了少年的______，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，作者用______、______、______、______、______、奇花、干将发硎等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。 |
4、[查看原题] 背一背，补充句子或按要求填写。 ( 1 )及时当勉励，________。 ( 2 )故人西辞黄鹤楼，________。 ( 3 )《将相和》一文中，将指________，相指________，将相不和是因为将________。将相和好是因为相________，将________。 ( 4 )著名作家________在《落花生》一文中告诉我们，人要做________的人，不要做________的人。 ( 5 )我本来看好我们国家的男子篮球队的可自从开赛以来球队一直是“________” （填写歇后语），令我失望透了。 |
1、[查看原题] 词语搭配连线。
|
马上作
(明)戚继光
南北驱驰报主情，江花边月笑平生。
一年三百六十日，多是横戈马上行。
( 1 )解释词语。驱驰：________
横戈：________
( 2 )“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：________。拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
( 1 )本文记叙的主人公是：（ ）诉苦——________ 半信半疑——________
( 5 )想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”？
