| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )垂绣________，________。________，非是藉秋风。 ( 2 )________，________。________，穿尽红丝几万条。 ( 3 )死去________，________。王师北定中原日，________。 ( 4 )山外________，________？________，直把________。 |
1、[查看原题] 读课文《七律·长征》 千山万水，在诗中形容红军历经艰难险阻，请再写出几个含有“千”“万”的词。 千______万______ 千______万______ 千 ______万______ 千 ______万______ |
2、[查看原题] 根据词语的意思写出适当的词语。 ______：比喻没有本领的人冒充有本领，次的充作好的；有时也用来表示自谦。 ______：故意装出某种腔调，做出某种姿势，想引人注意或吓唬 ______：表现在外面的铺张奢侈的形式或局面。 |
3、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )抵御 抵制 ①大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了________秦兵的准备。 ②我们应该联合起来________不正之风。 ( 2 )联结 联接①画一条直线把这两点________起来。 ②两条铁路在何处________？ |
4、[查看原题] 下面是多音字“着”在《新华字典》中的解释，根据要求完成练习。 着 zháo①接触，挨上：上不～天，下不～地。②感受，受到：～慌|～凉|～急。③燃烧，也指灯发光：～火l柴火～了l天黑了，路灯都～了。④入睡，睡着：躺下就～了。⑤用在动词后表示达到目的或有结果：猜～了I打～了。 着 zhuó①穿（衣）：～衣|~装。②接触，挨上：附～l～陆l不～边际。⑧使接触别的事物，使附着在别的物体上：～眼l～手l～色l不～痕迹。④着落：寻找无～。[着落]（一luò）下落，来源：遗失的东西有了～了l这笔费用还没有～。⑤派遣：～人前来办理。⑥公文用语，表示命令的语气：～即施行。 ( 1 )在“林冲是《水浒传》里着力描写的人物"中，“着”字的读音是________，意思是________。( 2 )在“上美术课了，我一看，美术用具没有带，我一下子就着慌了"中，“着”字的读音是________，意思是________。 ( 3 )这个字还有两个读音呢，分别是：________、________。 |
1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
军城早
秋(唐)严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
( 1 )下列词语解释有错误的是( )。①诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。
②诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。
③全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。
下
要求：习作要表达出真情实感，字数在400左右。
