| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )________,但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷,________。 ( 3 )红日初升,________。河出伏流,________。________,鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 读句子,做练习。 ( 1 )那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。 ①这句话运用了________的修辞手法,体现了孩子们________。 ②运用这种手法写句子:________ ( 2 )满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。句中描写月光特点的词语是________、________,体现了月光________的特点。 | ||||||
2、[查看原题] 读拼音写字词。 白鹭是一首jīng qiǎo______的诗。色素的pèi hé______,shēn duàn______的大小,一切都很shì yí______。bái hè______太大而xián______生硬,即使如粉红的zhū______鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不xún cháng______了。 | ||||||
3、[查看原题] 给下列生字注音。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。
《示儿》 ________________________, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, ________________________。 ( 1 )将诗句补充完整。( 2 )这首诗是________时期________(填人名)的绝笔,诗中作者以________的口吻,表达了诗人对________ ,________,________的无比渴望。 ( 3 )解释以下词语的意思。 九州________。 元:________。 无:________。 但:________。 乃:________。 ( 4 )诗中,诗人临终前的遗憾是“________”,诗人的遗愿是“________,________。”(用原句回答)( 5 )这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。 ①________。 ②________。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读。
桂花雨<节选> 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事 我总是缠着母亲问 妈 怎么还不摇桂花呢 母亲说 还早呢 花开的时间太短 摇不下来的 可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇挂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇:摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在挂花的香气里: 我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是挂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 ( 1 )在文中的空白处填上恰当的标点符号。( 2 )桂花成熟时,为何要“接”? ( 3 )文中下划线的“总是缠着”写出了________。 ( 4 )文中描写桂花的用处是________。 ( 5 )说说你对文中划线句子的理解。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。 ①管理员的言外之意是:________。 ②如果你是刘军,你应该这样说:________。 ( 2 )大自然的变化让我们感到世界的奇妙与美好,观察你身边的一处景物,抓住景物的特点及变化写一篇习作,要写出景物的动态和静态,题目自拟,不少于400字。免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “纪念の歌” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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