| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句积累。 ( 1 )家家乞巧望秋月，________。 ( 2 )________，家祭无忘告乃翁。 ( 3 )________，________？暖风熏得游人醉，________。 ( 4 )我劝天公重抖擞，________。 ( 5 )________，黄河入海流。欲穷千里目，________。 ( 6 )少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。 ( 7 )纵有千古，横有八荒。________，________。 ( 8 )居高声自远，________。 ( 9 )人要做有用的人，不要做________，而________的人。 ( 10 )白鹭实在是一首诗，一首________。 |
1、[查看原题] 根据所学内容填空。 ( 1 )《慈母情深》一文表现了母亲的________，也表达了“我”对母亲的________，赞扬了________。 ( 2 )诸葛亮曾说：“________，________。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。 ( 3 )《落花生》一文中，作者详略结合，详写________，运用________的方法告诉我们做人的道理：________。 |
2、[查看原题] 在加点字选择正确的读音。 敏而好（hǎo hào）______学 默而识（zhì shí）______之 诲（huǐ huì ）______人不倦 岂（qí qǐ）______有此理 管中窥（kuī kuì）______豹 草木皆（jié jiē）______兵 |
3、[查看原题] 读《桂花雨》，根据课文内容填空 在第三自然段中，作者用了一系列的动词______、______、______、______，非常平实而又非常贴切地写出了“我”摇桂花时______。 |
4、[查看原题] 回忆课文《钓鱼的启示》内容，把下列句子排列成一段完整的话，在横线上填上序号。 ______我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。 ______我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。 ______我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 ______我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。 ______过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。 ______那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。 |
1、[查看原题] 将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。 《山居秋暝》 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐 《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返 《长相思》 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀 |
阅读诗歌，回答问题
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________，对其中的动静和声色略作分析________。( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？( 4 )对诗歌赏析有误的一项是（ ）A: 空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。阅读短文，回答问题。
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
既然________(jí jì) 惩罚________(chéng chěng)
推却________ 却步________
忘却________ 却敌________
( 3 )在语段中找出下列词语的近义词。处罚-________ 商量-________ 招呼-________ 嫉妒-________
①“水上交战，用什么兵器最好？”体现周瑜的做法是？
②“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”体现周瑜的目的是什么？
③周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这次说明什么？
