| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________生气恃风雷，万马齐喑________。________，________。 ( 2 )空山新雨后，天气晚来秋。________，________，________，________。随意春芳歇，王孙自可留。 ( 3 )月落乌啼霜满天，________。________，夜半钟声到客船。 ( 4 )山一程，________，________，夜深千帐灯。风一更，________，聒碎________，________。 |
1、[查看原题] 积累运用。 ( 1 )盖士人读书，________，________，________。 ( 2 )王老师看到我三心二意地读书，语重心长地对我说：“读书有三到，谓________，________，________。” ( 3 )________？为有源头活水来。 ( 4 )冰心指导儿童读书的话是：________。 |
2、[查看原题] 用“静”组词，再选词填空。 ( 1 )踏一条________的小路，独自去访问我的朋友。 ( 2 )夜深了，小山村非常________。 ( 3 )主席走进礼堂，全体会员________下来。 ( 4 )你洁白的身影，让天空充满________，变得更加湛蓝。 |
3、[查看原题] 给加横线的字注音 等闲______ 逶迤______ 磅礴______ |
4、[查看原题] 对号入座(选出下列句中引号的正确用法) ①表示直接引用原话；②表示词语含有特殊含义；③表示讽刺、否定的意味；④表示引用象声词。 林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。______ 洪教头跳起来大喊：“来！来！来！” ______ 洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。______ 王刚这次可为班级“争光”了，竟然跑了个倒数“第一”。______ |
1、[查看原题] 搭配题。 态度 ______ A.坚定 悲痛的 ______ B.琴声 性格 ______ C.坚决 悲惨的 ______ D.故事 身体 ______ E.坚毅 悲壮的 ______ F.心情 立场 ______ G.坚实 悲凉的 ______ H.生活 |
__________，__________，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。_____风一更，雪一更，_____，故园无此声。
( 2 )解释字义。 程：________ 聒：________猎人海力布（节选）
①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了，”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
②大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们_______________着眼泪（ ）_______________着海力布的名字（ ）_______________着老人（ ）_______________着孩子（ ）_______________着牛羊（ ）往很远的地方_______________去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
③人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
( 1 )解释下列词语。狂风怒号：________
崩塌：________
( 2 )在第②自然段的横线上填上恰当的动词。清楚—________ 迟延—________ 镇定——________ 后悔—________
( 5 )第③自然段中“据说”一词能否删去，为什么？
