| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )死去元知万事空，________。 ( 2 )“美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！”这两句话应该读出壮志豪情。 ( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。 |
1、[查看原题] 我能给句子选择最恰当的标点符号。 ①看见慈祥的外公大发脾气______我心里又害怕又奇怪______一枝画梅______有什么稀罕的呢______ ②有一次命题作文写______一件不愉快的往事______我的情绪分外激动______觉得自己得到了一个大显身手的好机会______小时候受过的一次委屈______平常积累的那些描写苦恼心境的词语______像酵母一样似的发挥了作用______ |
2、[查看原题] 补充下列词语。 美中______ ______当然 同______协______ ______置信 ______其数 ______方______法 |
3、[查看原题] 给形近字组词。 描______ 狠______ 淹______ 睁______ 殖______ 瞄______ 恨______ 掩______ 挣______ 植______ |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )死去元知万事空，________。 ( 2 )暖风熏得游人醉，________。 ( 3 )我劝天公重抖擞，________。 ( 4 )七夕今宵看碧霄，________。 ( 5 )美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！ ( 6 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。 |
1、[查看原题] 连一连。 xùn______ 仁 rén______ 驯 lì______ 杈 duò______ 栗 chà______ 狭 xiá______ 舵 |
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
( 1 )解释下列字词的意思。生气：________
恃：________
抖擞：________
( 2 )下列说法正确的一项是（ ）回自己的祖国去
在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中华人民共和国成立了！”
“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。
“中华人民共和国成立了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”
妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：“我们怎么办？”
我们 华罗庚斩钉截铁地说 回去 回自己的祖国去
“那房子呢？”
“原封不动！”
“汽车……”
“借给别人。”∥
1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”
“嗯，回自己的祖国去！”
“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”
“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”
华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧，朋友！”
( 1 )联系上下文，解释文中下划线的词语。①疾步：________
②原封不动：________
( 2 )在文中的空白处内加上合适的标点符号。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的？请选择印象最深刻的一件事写下来。
要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。
