| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来，________。及时当勉励，________。 ( 2 )莫等闲，________，空悲切。 |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 域______ 评______ 遗______ 或______ 坪______ 贵______ |
2、[查看原题] 根据课文《难忘的一课》的内容填空 课文中揭示中心思想的两句话是：①______；②______。 |
3、[查看原题] 积累运用。 ( 1 )死去元知万事空，________。王师北定中原日，________。 ( 2 )九州生气________，万马________。 ( 3 )________，直把杭州作汴州。 ( 4 )少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。 |
4、[查看原题] 本文作者在感情表达上采用了不同的方法，请选择正确答案的序号填在括号中。 A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。 B．通过描写有趣的事间接表达对家乡的爱。 C．通过描写家乡美丽的景色间接表达对家乡的爱。 ①一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。______ ②我爱我的老家，那是我出生的地方。______ ③我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。______ |
1、[查看原题] 连一连。 xùn______ 仁 rén______ 驯 lì______ 杈 duò______ 栗 chà______ 狭 xiá______ 舵 |
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______，______ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______ ,______”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“______ ,______”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ______ ，我少年中国,______!______，我中国少年,______!”
阅读课文 《滴水穿石的启示》选段，回答问题
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
( 1 )语段中“滴水穿石”加双引号，作用是：( 2 )“给予”的读音是________，近义词是________，反义词是________。( 3 )目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（变成反问句）读课文《七律长征》，我来解说七言律诗
