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2021年黄骅市旧城镇小孙庄村小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
课外积累
( 1 )读书之乐何处寻 ________ 。
( 2 )纨绔不饿死，________。
( 3 )人心如良苗，________。
( 4 )________，一寸光阴不可轻。
( 5 )________，为有源头活水来。
( 6 )________，岂能长少年。
( 7 )________，一寸光阴一寸金。
( 8 )曾子曰:吾日三省吾身——________？________？传不习乎?
( 9 )父母之年，不可不知也。________ 。
二、 填空题(分值：20分)
知识回顾。
( 1 )日积月累。

①垂緌________，流响________。（《蝉》）

②莫等闲，白了少年头，________。——岳飞

③多少事，________；天地转，________。一万年太久，________。——毛泽东

( 2 )在________里，时有一只两只白鹭________，整个的田便成了一幅嵌在________里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的________。（《白鹭》）
( 3 )《搭石》一文中，搭石联结着________和________。

( 4 )学习了《冀中的地道战》一文我们知道了，地道战取得成功的关是________。
在横线上注明运用的修辞方法。
( 1 )高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。________
( 2 )寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。________
( 3 )当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。”________
( 4 )接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。________
( 5 )不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？________

看拼音，写词语。

qǐ qiú

yán gé

qǐ shì

yī yī bù shě

______

______

______

______

写出反义词

耽误—______ 晶莹 —______ 隔壁 —______

孝敬—______ 明媚 —______ 牵挂 —______

三、 连线题(分值：10分)
把有关联的项目填在下面的横线上。
杭州______ 双龙洞 买卖街
金华______ 趵突泉 苏堤春晓
济南______ 圆明园 石钟乳
北京______ 西子湖 小泉
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读古诗，完成练习。

示 儿

死去 ，但悲不见九州同。

王师北定中原日， 。

( 1 )在横线上补填空缺部分。
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。从诗题可知，这是诗人写给________的绝笔诗。我还知道他写的《________》一诗，其中的两句是：________，________。
( 3 )用自己的活说说第一、二句诗的意思。
( 4 )古诗流露着作者的真情实感，其中“________”一句表达了作者抗金大业未成的无穷遗恨，而“________”一句却寄托了作者对抗金大业必定胜利的信心。
( 5 )这首诗表达了作者（ ）的思想感情。
A: 期望国家统一
B: 征战沙场，报效围家
C: 痛恨统治阶级
D: 对国家不能统一的绝望
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读

为中华之崛起而读书

从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。

那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”

同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

( 1 )写出下面的词语的近义词和反义词。

坚定——________ ________ 清晰——________ ________

崛起——________ ________ 欺凌——________ ________

( 2 )我会用“抱负”造一个句子：
( 3 )根据意思在文段中找词。

①大声叫好。________

②形容声音有力，响亮而有节奏。________

( 4 )从租界回来后，同学们常常看到周思来一个人在沉思，他在想什么？
( 5 )“一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀”中的“如此抱负和胸怀”是指________。
( 6 )周恩来的回答与大家的回答有什么不同？
( 7 )在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是为了什么？写下来。
( 8 )周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]

仔细读《七律长征》，找出文章的中心句

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