| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 小小书法家。默写《题临安邸》，注意书写格式。 |
1、[查看原题] 按课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空。 青山说：______，饱览无限的风光，满怀少年的______！绿水说：______，奔向浩瀚的大海，显示少年的______！ |
2、[查看原题] 给多音字注音组词 卷______ ______ ______ ______ 挨______ ______ ______ ______ 似______ ______ ______ ______ 颤______ ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 积累运用。 ( 1 )《将相和》选自《________》，讲了________、________和________这三个故事。 ( 2 )盛年不重来，________。________，岁月不待人。 ( 3 )________，只争朝夕。 ( 4 )________，不弃功于寸阴。 ( 5 )________，白了少年头，________。 |
4、[查看原题] 开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。 ______霎时，热血在战士的心中沸腾了。 ______他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。 ______忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。 ______一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。 ______他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。 ______陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。 |
阅读古诗，回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
( 1 )先解释划线的词，再说说诗句的意思。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须：________ 意思________
( 2 )这首诗表达了作者怎样的心情？情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这 时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
( 1 )联系上下文解释词语：出奇——________
( 2 )选择短文的中心思想（ ）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
( 3 )短文是按什么顺序写的？（ ）①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
( 4 )将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句：________
( 5 )将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
