| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________，________鳜鱼肥。青箬签，绿蓑衣，________。 ( 2 )敏而好学，________。 ( 3 )知之为知之，________，是知也。 ( 4 )默而识之，学而不厌，________。 |
1、[查看原题] 我会填 ______的声音 ______的小路 ______的石头 ______的小溪 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 写出反义词 敬重—______ 贪婪—______ 善良 —______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 读拼音，写词语。
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4、[查看原题] 给加点字选择正确的解释。 ( 1 )①优美的地方或境界 ②能担任，能承受 ③尽 ④超过 风景名胜________ 不胜枚举________ 不胜其烦________ ( 2 )①脸上表现的神情，神色 ②情景，景象 ③颜色 ④种类武陵春色________ 和颜悦色________ 五光十色________ |
1、[查看原题] 回忆课文内容，把对应的内容连一连。 《白鹭》 童年的乐事 想到做人的道理 《落花生》 亲近的过程 赞美之情 《桂花雨》 外形和情态美 生活感悟 《珍珠鸟》 外表不好看但有用 思念家乡 |
示儿
死去_______________，但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
( 1 )把诗歌补充完整。搭石（节选）
①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾人影绰绰，给人画一般的美感。
②经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
③一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感
( 1 )根据课文解释下列词语意思。协调有序：________
理所当然：________
( 2 )仿写词语。人影绰绰（ABCC式）________ ________
( 3 )写出文中一个比喻句：________，这句话把________比作________。同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！
要求：①先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。②再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。③字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。
