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2021年上海市闵行区花园学校五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )垂绣________,________。________,非是藉秋风。
( 2 )________,________。________,穿尽红丝几万条。
( 3 )死去________,________。王师北定中原日,________。
( 4 )山外________,________?________,直把________。
二、 填空题(分值:20分)
按课文内容《难忘的一课》填空。

《难忘的一课》是一篇略读课文,按照______的顺序,讲述了______以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的______的动人情景;以及在学校礼堂里参观______的深切感受。表达了台湾人民______的民族精神。

为下划线的字选择读音。
( 1 )横:hènɡ hénɡ

①把石头在小溪里横________着摆上一排。

②他对这件事的态度蛮横________不讲理。

( 2 )间:jiàn jiān

①按照二尺左右的间________隔,摆上石头。

②他的房间________号是301。

( 3 )涨:zhǎng zhàng

①秋天到了,高粱涨________红了脸。

②每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨________。

选词填空。  

巧妙 美妙  

①______的歌声传入耳中,大家的精神为之一振,是游击队增援的信号。  

②这件毛衣编织得极为______,穿在我的身上,令人叹为观止。 

视察 观察  

③为了______别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。  

④______了地形后,工程师决定往东边移动路线,让这条公路绕过这棵大橡树。  

强烈 热烈 激烈 猛烈  

⑤会场上响起了______的掌声。   

⑥这次战斗打得非常______。  

⑦寒冷的冬天,______的北方呼呼地刮着,  

⑧假如大气中没有灰尘,______的阳光将使人无法睁开眼睛。  

根据拼音,填字成词。

mù ______地 开______ ______春 夜______

fù ______查 ______近 托______ ______宴

bō 新闻联______ ______号 ______夺 ______萝

三、 连线题(分值:10分)
附加题。

人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。

⑴康乃馨 A.热情、激情、活力、隐藏的爱

⑵百合花 B.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运

⑶石斛兰 C.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合

⑷太阳花 D.母亲我爱您、热情、真情

⑸铃兰花 E.慈爱、喜悦、祝福

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗,并完成练习。

蝉

垂缕饮清露,________________。

居高声自远,________________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )这是咏________诗,作者从________、________、________等三方面写出了蝉的特点。
( 3 )诗人借蝉阐发自己高洁志向的诗句是:________,________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

蚯蚓有惊人的消化系统,喜欢吃粪肥和各种有机废物,除玻璃、塑料和金属外,其他垃圾它都“吃”,诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板和下水道中的污物,它都吃得津津有味,而且胃口大得惊人。

美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖厂,养殖了5亿条蚯蚓,每天能吃掉垃圾200吨,并获得了大量优质肥料。

日本的一家工厂,每年处理木浆残渣需要40万美元,而购进125吨蚯蚓后,不仅及时清理了这些废料,还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的蔬菜农场,很快就收回了成本。

蚯蚓是保护环境、处理城市有机物的“主力军”,又是优质肥料的天然制造者,还是庄稼和蔬菜的自动“松土机”,所以蚯蚓是人类的好朋友。

( 1 )短文列举了那些事例说明蚯蚓既是保护环境、处理废物的“主力军”,又是优质肥料的天然制造者?
( 2 )下列选项中,那些是文中词语“有机废物”所指的内容( )。
A: 玻璃、塑料和金属。
B: 木浆残渣。
C: 蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物。
( 3 )本文使用了那些说明方法?( )
A: 举例子
B: 打比方
C: 列数字
D: 下定义
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文章。

你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。

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