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2021年东莞市东坑第二小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按原文填空。
( 1 )敏而好学,________。
( 2 )知之为知之,________,________。
( 3 )默而识之,________,________。
( 4 )半亩方塘一鉴开,________。
( 5 )________,蒙冲巨舰一毛轻。
二、 填空题(分值:20分)
用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
( 1 )我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了 , 倏然间,哪儿好像有了一种气息。________
( 2 )弟弟刚站到河的上湾,就高一声低一声地呼喊 :“月亮在这儿!”________
( 3 )我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。________

猜字谜。

①十二月______

②十二月一日______

③半部春秋______


我是拼音小能手(选择正确的读音)

停泊(bó pō )______ 闽南语(mǐn mín)______

真挚(zhì chì)______ 统治(zhì yě) ______


比一比,再组词。

哨______ 塔______ 访______ 慕______

消______ 搭______ 仿______ 幕______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

xùn______ 仁

rén______ 驯

lì______ 杈

duò______ 栗

chà______ 狭

xiá______ 舵

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。

白云在蓝天高高地俯视着河流,问:“你为什么总是弯弯曲曲?要是走一条直线,那水流得多快。”

“不可能呀!”河流说,“你想,地势高低不平,我想走直也不行!就算在平原,盐碱成分不同的土壤,对流水冲击的承受力也不同,我还是走不直。再说,地球自西向东自转,也使我的水流冲向右岸——当然,南半球则相反。”

“你是自然形成的。要是人工开凿的——譬如大运河,流水就直啦!”

“运河里的水也是弯弯曲曲地向前流的。你想,水流总有偏移,在离心力的作用下,就总会冲向岸的一边。当它撞向石岸,又会折向岸的另一边。而且那大运河,单看一段像是直的,整个一看就发现它是弯的啦。即使看起来笔直的铁路,也是这样。”

“这么说,笔直的东西是不存在的?”白云想了想,说,“假如我在赤道上画一条直线,这难道不是笔直的吗?”

“很遗憾,它最终变成了一个环绕地球的圆。”

白云想:这么说来,整体看,事物总是曲折的;直,不过是局部的、相对的。

这时,白云经过一个湖面上空,它以湖为镜照见了自己。

( 1 )多音字注音,组词。

曲________ ________

冲________ ________

( 2 )括号里填上一个表示看的词。

A白云高高地向下看,它在________。

B河流前后左右地看,它在________。

C白云对着湖面盯着看,它在________。

( 3 )这则故事渗透的观点是什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在生活中你一定有崇拜的人,他或者是哪位明星,或者是哪位科学家,亦或者是自己身边的一些人,写一写你所崇拜的人,你为什么崇拜他?请以“我最崇拜的人”为话题写一篇不少于400字的作文。

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