| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列有关读书的名言警句补充完整。 ( 1 )一日无书，________。 ( 2 )读书破万卷，________。 ( 3 )________，善读之可以医愚。 ( 4 )黑发不知________，白首方悔________。 ( 5 )读书有三到，谓________、________、________。 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语
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2、[查看原题] 指出下列句子是什么句式。 A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句 ①灰尘大多具有吸湿性能。 ______ ②假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！ ______ ③假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ ______ ④你的作业完成了吗？ ______ ⑤刘胡兰难道不值得我们学习吗？ ______ ⑥海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。______ | ||||||||||
3、[查看原题] 读课文《松鼠》在括号中填上恰当的连词。 ①______单单有阳光，那也算不了出奇。 ②______有人触动一下松鼠所在的大树，它们______从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，______逃到别的树上去。 ③它们______也捕捉鸟雀，______不是肉食动物。 ④它们在树上做窝，摘果实，喝露水，______树被风刮得太厉害了，______到地上来。 | ||||||||||
4、[查看原题] 照样子写词语 急急匆匆（AABB）______ ______ ______ 蒙蒙细雨（AABC）______ ______ ______ |
1、[查看原题] 把有关联的项目用线连起来。 杭州 双龙洞 买卖街 金华 趵突泉 苏堤春晓 济南 圆明园 石钟乳 北京 西子湖 小泉 |
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______，______ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______ ,______”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“______ ,______”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ______ ，我少年中国,______!______，我中国少年,______!”
阅读理解。
这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？
我是炎黄子孙，是喝扬子江水长大的，也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？我不是传统的盲目维护者，而是崇尚人类创造的文明。
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力和奇特魅力。我想、在人类历史的长河中，这种文字必将越来越被世人所喜爱和珍惜。
( 1 )写出下列词语的近义词。夸耀——________ 壮丽——________
( 2 )请仔细阅读，找出文段中的排比句？( 3 )解释下列词语的意思。①徜徉：
②盲目：
( 4 )文中扬子江又叫什么？它与哪条河并称为我国的两条“大动脉”。题目：____________即景
要求：观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。写时要按照一定的顺序，有条理地描写，要注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。语句通顺，运用多种修辞手法，不少于400字。
