| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写这首诗中的两个对偶句 |
1、[查看原题] 多音字组词。 挑 tiǎo______ tiāo______ 没méi______mò______ 吐 tǔ______ tù______ 便pián______biàn______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 选择关联词语填空。 …如果…就…… 虽然…但是… …只要…就…… 因为…所以… ①______爸爸看见一棵高大的白杨树身边,几棵小树迎着风沙成长起来,______他的嘴角露出一丝微笑。 ②______老象拼命挣扎,并抬头呼救,______还是被陷在淤泥里不能动弹了。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。
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4、[查看原题] 按要求改写句子 这是一些可爱的小精灵。 改为感叹句:______ |
1、[查看原题] 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。 ⑴康乃馨 A.热情、激情、活力、隐藏的爱 ⑵百合花 B.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运 ⑶石斛兰 C.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合 ⑷太阳花 D.母亲我爱您、热情、真情 ⑸铃兰花 E.慈爱、喜悦、祝福 |
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______,______ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望;读“______ ,______”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤;而龚自珍的一句“______ ,______”更是传诵千古,诗人独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ______ ,我少年中国,______!______,我中国少年,______!”
老农卖瓜
那是一个非常炎热的下午。我和表哥出去玩,刚刚走到街口,便看见看见那里围着一些人,我和表哥好奇地走过去,一看,原来是一个卖瓜的老农正和几个外国人在说什么。只见其中一个外国人指着老农车上皮色很鲜的大西瓜,伸出四个手指头,老农会意了,连忙从车上挑了四个大西瓜,另一个外国人又用手做他个劈的动作 老农又会意了 他在四个西瓜中挑出一个过了秤,后用力 咔嚓 一刀 嗨 好瓜 只见鲜红的瓜瓤国一粒粒西瓜子在阳光下微微泛光,就像颗颗黑宝石,那些汁水,顺着切瓜板缓缓流下,待老农再把西瓜分成几小块后,那几个外国人各拿起一小块,放在嘴里细细品尝,边吃边啧啧称赞:“Very good!”“ok!”
接着,一个外国人指了指西瓜,又指了指老汉装钱的箩筐,这回,老农却没有会意了。外国人又把动作翻来覆去做了好几遍,老农依然不知道怎么回事,没办法,那个外国人把整个钱包拿出来,塞到老农手里,这时,围观的人中有两个发出了不三不四的声音:“老农,发财的机会到了,拿他几张‘大团结’!”“喂,多拿点,他们不知道价钱的!”我听见这些话,真有点替老农着急,怕他做出有失国格的事来,只见老农毫不理睬那些话,他不慌不忙地把其余三个瓜逐一过秤,又算了好一会儿,然后轻轻地在钱包里抽出了两张五元钱,就把钱包还给那个外国人,那些外国人拿起西瓜正要离开时,老农急着“哎,哎”地叫了起来,边叫边用手指着箩筐,一个外国人以为老农没有拿够钱,又想把钱包掏出来,但是,这时老农迅速地从箩筐里拿出五毛钱,塞到那个外国人手中,那些外国人恍然大悟,紧紧地握住老农的手,用十分生硬的中国话说:“中国人,好!”
这时,人们都向老农投以赞许的目光,不知谁对刚才起哄的人说了一句:“你们呀,跟这位老伯比起来,差得太远了。”那两个人在人们的责备目光中,惭愧地低下了头。那几个外国人边说边走远了,老农像什么也没有发生过一样,照常卖他的瓜。
( 1 )写出文中下划线词的近义词。会意—________ 依然—________ 赞许—________
( 2 )给第二自然段空白处加上适当的标点符号。每个人都有自己特别心爱的东西,如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的_____________”为题,写一篇习作,表达你对它的喜爱之情。请先补充题目,要求字数不少于400字。
