| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《泊船瓜洲》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 辨字组词。 泊______ 伯______ 洲______ 州______ 何______ 河______ 洛______ 格______ 勿______ 匆______ 榆______ 愉______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写汉字。
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3、[查看原题] 补全本单元出现的词语，并完成练习。 千____万____ 震____动____ ____开____笑 成家________ 无____无____ 富丽________ ( 1 )把下面的四字词语补充完整。( 2 )画横线的词语是属于“千×万×"式的，这样的词语我还知道：________、________。画波浪线的词语是属于“无×无×”式的，这样的词语我还知道：________、________。 ( 3 )上面词语中，形容人高兴愉快的词语是________，形容建筑物华丽雄伟的词语是________。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 选词填空。 ①五年级三班______三个月获得卫生红旗班。 ②下课铃声响了，大家______回到教室。 ③虽然这次考得不好，可我有信心______努力，争取下次考好！ 汇集 聚集 ④几个人______拢来，站成一个圆圈。 ⑤丁字形的广场______了从四面八方来的群众队伍。 诞生 出生 ⑥小明于1989年6月______了。 ⑦一九四九年十月一日，中华人民共和国______了。 肃立 站立 ⑧三十万人一起脱帽______，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。 ⑨他______在那儿，一动不动。 |
1、[查看原题] 词语搭配连线。
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阅读。
示 儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃________ 翁________ 无________
元________ 师________
( 2 )“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：________。这首诗抒发了作者________感情。( 3 )抄出能体现诗人目的的诗句。________
( 4 )诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这 时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
( 1 )联系上下文解释词语：出奇——________
( 2 )选择短文的中心思想（ ）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
( 3 )短文是按什么顺序写的？（ ）①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
( 4 )将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句：________
( 5 )将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。《慈母情深》描写一位慈祥，勤劳的母亲，虽然工作辛苦，不顾别人的劝阻，仍然给钱让孩子买书的故事，一定让你感动，请以“我的老师”为题，不妨用上外貌、神态、动作等描写手法，再通过一件事把经过写具体。
