| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，由奢入俭难。 ( 2 )一粥一饭，________；半丝半缕，________。 |
1、[查看原题] 填关联词语。 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… ( 2 )太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。 ( 3 )________没有太阳，地球上________不会有植物。 |
2、[查看原题] 选择恰当的词语填空。 急切 真切 ①随着时间的流逝，他______地感受到时间的重要。 ②在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛______地寻找昨天看过的那本书。 因为 因此 ③进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有，______我要把自己隐藏起来。 ④雨下得越大我越开心，______那时我便有充足的理由在书店待下去。 |
3、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )不求甚解 一知半解 迷惑不解 ①遇到问题不要满足于________，一定要打破沙锅问到底。 ②我读得很快，大有________的味道。 ③挑山工居然会比游人走得快，我开始真有点________ ( 2 )依依不舍 念念不忘①我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才________地把书放回书架。 ②我不能接受这个赞誉，因为那是看巴金先生的《家》后________的词句。 |
4、[查看原题] 把下列词语补充完整。 国泰______ ______人和 ______拾遗 ______涂炭 ______失所 ______鸿______野 |
1、[查看原题] 词语搭配，连一连。 粉碎 战争 坚强的 气孔 创造 敌人 坚固的 堡垒 坚持 扫荡 伟大的 洞口 打击 奇迹 隐蔽的 贡献 |
阅读下面这首古诗，按要求答题。
秋日行村路 ［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①
香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
注释①社肉：祭土地神的肉。
( 1 )“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。 ( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？当我离开母校的时侯
我坐在校园的树荫下 心中涌起一股难以抑制的留恋心情 啊 六年生活的母校
您四周的一草一木，我是那样熟悉。即使走遍天涯海角，我也不会忘记母校对我的哺育。如今，我长大了，就要离开您到一个新的校园去了，这怎么不叫我留恋呢？
校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“a、o、e……”学习“1、2、3……”，我们从不懂事的孩子成长为朝气（逢 蓬）勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！
校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师（向 像）蜡烛一样，献出了全部的光和热。
校园的小树，你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地（克 刻）在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！
母校，老师，再见了！将来，我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。
( 1 )给第一自然段没有标点的地方加上标点符号。例：少先队员怎么能怕困难呢？少先队员不能怕困难。
老师对我的关怀，我怎么会忘记？
( 5 )写出与画横线的句子相照应的句子。①表现作者对校园一草一木的留恋。
②抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。
③表达作者舍不得离开母校的思想感情。
