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2021年温州市龙湾区外国语小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填写诗句

京口瓜洲一水间,______。

二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。

小松鼠面容______,眼睛______,身体______,四肢轻快,非常敏捷,非常______。

把下面的词语补充完整,再选词填空。
( 1 )把下面的词语补充完整。

千________确 眉________笑 美________足

一________十 恋恋________ 相________命

( 2 )得到我考试通过的那一刻,妈妈________。
( 3 )爸爸去世了,家里只有他和妈妈________。
( 4 )这件瓷器很精美,________的是底部有一道黑线。
巴迪的严父和慈母的爱产生了不同的力量.下面的诗歌也说明了这一点,选择恰当的短语填入句子中,把诗歌补充完成。

A.羞愧腼腆 B.信心倍增 C.学会争斗 D.慷慨大方

敌视伴随着孩子,他______;嘲弄伴随着孩子,他______;鼓励伴随着孩子,他______分享伴随着孩子,他______。

把下列词语补充完整,并根据感情色彩分类(填序号)。

①____通人____ ②国________安 ③人____年____

④________马乱 ⑤____离失____ ⑥生灵________

⑦民不________ ⑧路不________ ⑨内____外____

( 1 )把下面的四字词语补充完整。
( 2 )形容社会环境好:________ 形容社会环境差:________
三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。

勤劳 凹凸 忠心献给 社会

赞扬 笨重 孝心献给 自己

轻快 懒惰 爱心献给 祖国

平整 谴责 信心留给 父母

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

题临安邸

林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

( 1 )“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?
( 2 )这首诗表达了怎样的思想感情?请作简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

谁的眼睛最好

①说到眼睛的犀利,人们总想到雄鹰;谈及目光的短浅,也总忘不了老鼠。其实,这只是人类的片面看法。如果真的能够让动物们对“谁的眼睛最好”发表意见的话,我们就会听到一个异口同声的回答:“自己的眼睛最好!”

②鹰眼视野宽阔,视力敏锐,翱翔于两三千米高空也能发现地面上的小动物。人要是处于那样的高度,能看到的范围就要窄得多,但人生活在陆地上,并不需要老鹰那样的眼睛。

③虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧,两眼的视野部分重叠,具有较好的立体视觉,不仅能看清楚物体,还能很好地分辨周围物体的前后位置和距离,这样的眼睛利于追捕猎物。牛、羊、兔等食草动物的眼睛长在头部两侧,两眼的视野互不搭边,总的视野比较宽阔,加之对动的东西特别敏感,这样的眼睛利于及时发现前来偷袭的天敌。但由于两眼之间距离较远,所以需要通过不断转头来看清楚周围的物体。

④水生动物的眼睛只适于在水里看东西;生活在空中和陆地上的动物,眼睛在水中是不好用的;青蛙、海龟、海豹等水陆两栖的动物,眼睛则能水陆两用。

⑤白天活动的昼行动物的眼睛,适于白天看东西;值夜班的猫头鹰却有一双极好的夜视眼;像猫那样昼夜都活跃的动物,瞳孔的大小能调节自如,眼睛昼夜都好用。

⑥长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。变色龙的两只眼睛可以相互独立地向任意方向转动,这是适应一只眼睛盯着前方的猎物,另一只眼睛防备“黄雀在后”的需要。空中善飞的小昆虫的视野需要特别宽阔,它们的眼睛是半球形的复眼。复眼中成千上万只“小眼"的视野镶嵌排列,就构成了宽阔的总视野,前后、左右、上下都能看得见。

⑦小动物的眼睛的尺寸相对于身体来说特别大,大动物的眼睛相对就很小。海豚、蝙蝠蒙上眼睛依靠听觉也能“看"得见周围的一切,蚯蚓没有眼睛只靠感光细胞照样生生不息。

⑧每种动物的眼睛对于它本身都是最好的,都能很好地适应生存,这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗!

( 1 )根据第④⑤段的内容,将下面的思维导图补充完整。

( 2 )画“________“的句子运用了什么说明方法?有什么作用?请你用这种说明方法介绍一种事物。
( 3 )“守株待兔“是我们耳熟能详的故事,但兔子撞树的故事是否真实可信呢?请你根据第③段提供的信息,作出判断,并说明理由。
( 4 )为什么说“每种动物的眼睛对于它本身都是最好的”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

小学五年期间,哪位老师给你的印象最深刻?用一两个事例写写这位老师,注意要突出他(她)的特点。字数不少于400字。(作文纸自备)

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