| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文填空。 ( 1 )________，不弃功于寸阴。 ( 2 )莫等闲，________,空悲切。 ( 3 )居高声自远，________。 ( 4 )________，低头思故乡。 ( 5 )________的配合，________的大小，一切都很________。 |
1、[查看原题] 选字填空组成词语。 ( 1 )幕 暮 慕 ________色 羡________ ________年 ________布 开________ 爱________ ( 2 )避 僻 辟开________ ________开 ________免 偏________ ________静 精________ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语
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3、[查看原题] 写出近义词 掩护—______ 转移—______ 紧跟—______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 我能根据课文《毛主席在花山》内容，选择正确答案 ①毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米，是因为______ A毛主席非常喜欢听碾米的声音。 B毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。 C毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响 ②毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了______ A.让老百姓喝了有精神 B.让老百姓喝了开胃，能多吃饭 C.密切与老百姓的关系 |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 |
阅读理解
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________,对其中的动静和声色略作分析。________( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？( 4 )对诗歌赏析有误的一项是（ ）A: 空山新雨后，天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。阅读选段，回答问题
不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。
转(zhuǎn zhuàn)眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上(镶、围)着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹(透亮、透明)。王冕不禁(jīn jìn)看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔?”
( 1 )你能把“天下哪有学不会的事？”这句话改成不带问号的句子吗?________( 2 )找出文中描写荷花的句子。读着这么美的句子，你能想起古人描写荷花的诗句吗?请写下来。家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？…请以《十年后的家乡》为题写一篇450字以上的文章。
