| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗《寻隐者不遇》,根据课文内容填空 松下问童子,______。 只在此山中,______。 |
1、[查看原题] 选择恰当的关联词语填空。 ( 1 )不但……而且…… 虽然……但是…… ①我们________要学习语文,________要学好其他各门功课。 ②________爷爷已有七十多岁了,________身体仍很硬朗。 | ||||||||||||||||||
2、[查看原题] 让生字走进语境。 我家的墙上挂着一个jìng kuàng______,靠墙处的chá jī______上堆着许多gāo bǐng______,那是wài pó______做的,她fēn fù______我将这些食物分给左邻右舍吃。 | ||||||||||||||||||
3、[查看原题] 把下列成语填写完整。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗,并完成练习。
乞 巧 ________________,牵牛织女渡河桥。 ________________,穿尽红丝几万条。 ( 1 )补充诗句( 2 )我知道匕夕是________(时间),又被称为________节。 ( 3 )这首诗取材于我国古代________的民间传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一故事比喻________。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。
情谊 昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。 这 时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。” “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。” “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!” “玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯” 看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯ ( 1 )联系上下文解释词语:出奇——________ ( 2 )选择短文的中心思想( )①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 ( 3 )短文是按什么顺序写的?( )①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序 ( 4 )将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句:________ ( 5 )将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。( 6 )短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。 六、 写作题(分值:30分)
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “丢了自由∷” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
![]() 关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1
|