| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，由奢入俭难。 ( 2 )一粥一饭，________；半丝半缕，________。 |
1、[查看原题] 写出反义词 茂盛 —______ 先 —______ 多—______ |
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《山居秋暝》的作者是________代的________，能表现作者思乡的诗句是： ________。《枫桥夜泊》的作者是________代的________，这首诗写的是________季的景色，表达了作者的________之情。《长相思》的作者是________代的________，其中最能表达作者心声的句子是：________。《渔歌子》的作者是________代的________。 ( 2 )《四季之美》的作者是________（国家）的________，全文按________顺序，写了四季中最美的景色。《鸟的天堂》的作者是________，文中写了________、________两个时间看到的不同景象，最后作者由衷地感叹：________!《月迹》的作者是________，文中运用了________、________等手法，写了月亮的足迹，表达了自己的内心世界。 |
3、[查看原题] 选词填空 充分 充满 充足 ①这是一个______希望的早晨，阳光也在向我祝贺。 ②这是一个阳光______的房间，光线直射进来。 |
4、[查看原题] 指出下列各句运用的修辞方法 ①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。 ______ ②骄傲像隔年的草根。 ______ ③灯光如同一串流动着的珍珠。 ______ ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。______ |
1、[查看原题] 连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 沁水思源 一个巴掌拍不响 直言不讳 打开天窗说亮话 气急败坏 吃水不忘挖井人 孤掌难鸣 左边的词语：______ 右边的词语：______ |
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析：________。
( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”两句的艺术特色的？课外阅读。
在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？
过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”
主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”
被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
( 1 )用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。________( 2 )用“‖”给文章分层，并概括层意。( 3 )给下列词找反义词。严寒——________ 柔软——________
( 4 )“这怎么行呢”这是________句式。“这”指的是________。题目：“漫画”老师
漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等，再选择一两件能突出其特点的具体事例来写。不少于450字。
；左边的形象
