| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 根据提问回答问题。 问:这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章,它们属于什么体裁? 回答:______。 问:说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用一些说明方法,你们知道哪些呢? 回答:______。 问:这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法? 回答:______。 问:《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢? 回答:______。 问:这两课在语言风格上有何不同? 回答:______。 总结:无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。 | ||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。 通过本单元的学习,我们深深感受到了父母之爱的伟大。jǐ bèi______弯曲的母亲,用jūn liè______的双手掏出了róu zhòu______的毛票,满足我买书的愿望。父亲母亲辛苦养蚕,卖了蚕茧给我买枇杷和táng guǒ______吃,父亲还费尽心思用zhǐ xiè______制作万花筒,那千变万化的图案,是我抽象美的qǐ dí______。在成长的道路上,有cí xiáng______母亲的gǔ lì______,yán lì______父亲的警告,使我能jǐn shèn______把握住我生活的小船,我多么幸福呀。 | ||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。
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4、[查看原题] 扩句。 ①部队进场______ ②他发出声音______ ③毛主席宣读公告______ |
1、[查看原题] 照样子,连一连。 |
__________,__________,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。_____风一更,雪一更,_____,故园无此声。
( 2 )解释字义。 程:________ 聒:________家燕
在冬天来临之前,家燕总要进行每年一度的( )——成群结队地由北方飞向遥远的南方,去那里享受温暖的阳光和湿润的天气,而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀,松鸡和雷鸟。表面上看,是北国冬天的寒冷使得家燕( )去南方过冬,等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土( )。果真如此吗?其实不然。原来家燕是以昆虫为食的。且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫。可是,在北方的冬季是没有飞虫可供家燕捕食的,食物的匮乏使家燕不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。家燕也就成了鸟类家族中的“( )”了。
家燕有一个“怪癖”。它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞。它们飞得很快,有时只能看见它们的影子一闪而过,根本看不清楚它们的模样。
家燕还有着惊人的迁徙特技。无论它迁飞多远,哪怕隔着千山万水,它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。家燕像许多动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋。其中最惊人的是辨别方向的能力。有人做过试验,在德国某城市捉到七只家燕,涂上标志,然后用飞机载到英国放掉。第二天清早,7只家燕中有5只已回到了自己在德国的家里。
( 1 )联系上下文选择下列合适的四字词语,将序号填在短文括号中。①安居乐业 ②长途旅行 ③游牧民族 ④背井离乡
( 2 )根据短文内容,梳理结构,将表格补充完整。|
文章结构 |
自然段 |
说明角度 |
在短文中摘录关键词语 |
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第1自然段 |
①迁徙时间 |
⑤冬天来临之前 |
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②迁徙________ |
⑥________ |
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第2自然段 |
③迁徙________ |
⑦________、________ |
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第3自然段 |
④迁徙________ |
⑧知觉天赋 |
①第1自然段运用了“设问句”把段落的前后内容连接起来。
②家燕像许多动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋”中的“许多”去掉后表达的意思不变。
( 4 )第3自然段画线句子采用了________、________的说明方法,这样说明的好处是________。有人欣赏某句诗歌,因为它富有哲理;有人欣赏某个人,因为他(她)睿智成熟;等等。请你以“我最欣赏 ▲ "为题写一篇习作。习作时,把题目补充完整,表达出自己的真情实感,字数在400左右。
