| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据插图配古诗。
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1、[查看原题] 下列句子中画线部分可以用哪个词语概括？请你写在后面的横线上。 ( 1 )今天学的知识，上课的时候我都听明白了，可是在做题的时候却义不会了。________ ( 2 )这本书的封面很吸引人，可读起来却没什么趣味可言。________ ( 3 )我同桌没有什么值得忧伤的事情，但他却总在那儿叹息感慨 ， 一脸忧郁。________ |
2、[查看原题] 把下面的句子补充得更加生动、具体。 湖水静得像______，绿得像______，游船从上面滑过不留一点痕迹。 |
3、[查看原题] 找出并改正下面句子中的错别字。 ①圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。______ ②一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。______ ③我在桂林山水之间慢游，访佛置身于梦幼的境界中。______ |
4、[查看原题] 课文整体梳理。 这篇文章分别介绍了______、______、______、______的不同的美，体现出作者的______之情。 |
1、[查看原题] 连一连。 深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛 鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓 指甲状的 白点 细腻的 笼子 珍珠似的 小叶 疏格的 身子 |
阅读理解
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________,对其中的动静和声色略作分析。________( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？( 4 )对诗歌赏析有误的一项是（ ）A: 空山新雨后，天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。课外阅读。
早春天气，家乡乡间的石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，而我的家乡——苏州的宝带桥却有53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。我去过广西、云南、贵州等省的山区，那里往往能碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀着人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番“搏斗”。美则美矣，却总觉得失了家乡的小桥那种江南特有的韵致。
( 1 )“我”的家乡在________，那里有一座著名的桥是________，因有________孔而著名。①细柳飘丝的环境中的桥：________
②急流飞瀑间的风雨桥：________
( 3 )作者为什么写飞瀑流泉的风雨桥？起到了什么作用？读课文《七律长征》，我来解说七言律诗
