| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________,一日难再晨。________,岁月不待人。—陶渊明 ( 2 )莫等闲,________,________。—岳飞 ( 3 )________,不弃功于寸阴,—葛洪 ( 4 )多少事,________;天地转,________。一万年太久,________。—毛泽东 |
1、[查看原题] 根据要求填空。 万古长青 千山一碧 翠色欲流 ①这三个成语都有一个表示绿色的词,分别是______、______、______。 ②这三个成语的区别是“万古长青”表示绿的______;“千山一碧”表示绿的______;“翠色欲流”表示绿的______。 |
2、[查看原题] 划去括号里用得不恰当的词语。 ( 1 )松鼠的窝(通常 常常)________搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。 ( 2 )它们的爪子是那样(锋利 锐利)________,动作是那样(敏捷 敏锐)________。 ( 3 )空气上升时,温度下降,其中的水蒸气(结成 凝成)________了无数的小水滴,(飘浮 漂浮)________在空中,变成云。 |
3、[查看原题] 写出五个含有“看”的意思的字。 例:眺、______、______、______、______、______ |
4、[查看原题] 《圆明园的毁灭》一文让我们明白了圆明园曾经很______,这让我们感到______,可现在它已______。它的经历告诉我们要铭记历史,勿忘______;告诉我们落后就要______。我们要从小好好学习,为振兴中华而努力,因为少年智则______,少年富则______,少年强则______。 |
1、[查看原题] 连线。 ( 1 )《三国演义》 童话故事 《西游记》 历史故事 《亡羊补牢》 民间故事 《丑小鸭》 神话故事 《牛郎织女》 寓言故事 ( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 正月十五 登高插茱萸 重阳节 七月初七 赏月吃月饼 元宵节 九月初九 拜月乞针线 中秋节 八月十五 看灯吃汤圆 |
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
( 1 )这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。意万重:________ 复恐:________
( 3 )秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。用较快的速度阅读短文,记下所用的时间。
打 树 花
门前广场上临时拉了一些电灯,将堡门下半截依稀照见,上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着夺目的火舌。这火舌还在每个人的眼睛里灼灼发亮,人们当然包括我,都是来争看此地的一道奇俗——打树花。对于此奇俗,我只知道此地百姓年年正月十六闹灯节,都要演一两场打树花。
仪式过后,撤去供案,开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满,便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶,水里泡放着十几个长柄勺子,先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子,( ),( ),( ),( )。就在这一瞬,好似天崩地裂,呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观!金红的铁水泼击墙面,四外飞溅,就像整个城墙被炸开那样,整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚,铁花飞得又高又远,铺天盖地,然后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下,打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去,一片漫天的光雨落下来,接续不断。每个汉子的经验和功夫不同,手法上各有绝招,又互不示弱,渐渐就较上劲儿了。只要一较劲,打树花就更好看了。一位年纪大的汉子,身材短粗敦实,泼铁水时腰板像硬橡胶,一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律,铁水泼得高,散的面广,而且正好绕过城门洞;铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。
正像其他民俗一样,打树花源于何时谁也不知。只知道世界上唯有中国有,中国唯有在河北蔚县暖泉镇北官堡才能见到。
( 1 )看到这篇短文的题目,我产生的问题有:________带着这些问题阅读短文,可以加快阅读速度。按照动作的先后顺序将下列内容填在文中的括号里,正确的是( )。
①弯腰一舀 ②满满一勺明亮的铁水泼在城墙上
③走到火红的铁水前 ④跟着甩腰抡臂
A.③④①② B.③①④② C.③④②① D.①②③④
文中画横线的句子,重点描写了一位年纪大的汉子表演打树花的情形,他表演的特色在于:①________;②________;③________。
( 4 )根据选文内容,判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。①打树花表演时,只有表演者互相较劲儿,打树花才更加好看。
②抒发了作者对打树花人的敬佩赞美之情及对祖国传统技艺的自豪之情。
