| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖，______ 。 ②风一更，雪一更，______ 。 ③孤帆远影碧空尽，______ 。 ④囫________枣 ⑤________心裁 ⑥心________理________ ⑦大________手 ⑧牵________挂________ ⑨如________如________ ⑩呕________沥________ 在括号里填入恰当的关联词语。 ①______你发现走这条路不能达到目的地的话，那______实施走另一条路吧！ ②这种毛衣的编织方法______很难，______在巴黎一定还有别人也会。 ③______我们展出的时装不是成衣，但这______是激发了顾客对我们的设计的兴趣。 认真阅读课文第二，四自然段，找出最能概括该自然段意思的句子，抄下来。 第二自然段：______ 第四自然段：______ 三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]根据语境填写古诗文。
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______，______ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______ ,______”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“______ ,______”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ______ ，我少年中国,______!______，我中国少年,______!” 五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]快乐阅读，我能行：
①父亲说：“花生的好处很多□有一样最（可贵 珍贵）□它的果实埋在地里 □ 不像桃子□ 石榴□ 苹果那样□ 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 □ 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（需 须）挖起来才知道。” ②我们都说是，母亲也点点头。 ③父亲接下去说：“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。” ④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑤父亲说：“对，这是我对你们的希望。” ⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地（印 刻）在我的心上。 ( 1 )以上语段选自课文《________》，作者________，笔名________，他是我国现代著名的________。( 2 )给第一自然段加上标点符号。 ( 3 )在文中的括号内填上适当的关联词语。 ( 4 )在语段括号内选择恰当的词语。 ( 5 )选段画线句子中，“这”指什么？ ( 6 )文段①采用了________的写法。你认为花生的品质是：________。 ( 7 )说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。 六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]作文。
我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的___________”为题，写一篇文章，要求有说服力和感染力。 免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “曾一个我，因尔天真过.” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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________不忘 
________联翩
结构一样的两个词语：________、________。
中“联翩”的意思是：________。
