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2021年广州市东山永曜北小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
我会背,我会写《乞巧》。 ______ ______,______。 ______,______。 |
二、 填空题(分值:20分)
积累运用。 ( 1 )《慈母情深》一课的作者是________,向我们介绍了一位________的母亲。课文在结构方面的最大特点是________。 ( 2 )《父爱之舟》的作者以________的形式回忆了往事。文中最令人难忘的场景是________。 |
找出句子中使用不当的词,并改正过来。 ①烛光摇曳着,发出微小的光。______ ②杰奎琳稳定地把烛台端了起来。______ ③万一蜡烛自动熄灭,蜡烛的秘密就会揭露,秘密情报站就会遭到损坏。______ ④伯诺德夫人慌忙从厨房中取出一盏油灯放在桌子上。______ |
选择恰当的字。 通______(迅 讯)
| (记 纪)______念 | (尊 遵)______守 | (梢 稍)______微 |
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在括号里填上合适的量词 一______台风 一______名胜 一______山峰 一______清香 一______茶叶 一______人家 |
三、 连线题(分值:10分)
词语搭配连线。 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
( 1 )分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
( 2 )这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
( 3 )找出词中表达主旨的句子。
( 4 )词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育,立下报国之志。
他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。
公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活。在军旅的生活中,他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲临前线去视察,感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝屈膝投降,陆游的希望又一次破灭了。
公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体已十分虚弱,躺在床上动也不动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他跟前时,忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“_______________,_______________。_______________,_______________。”写完之后,他闭上眼睛,与世长辞了。
陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇为广大人民所传诵。
( 1 )把《示儿》这首诗补充完整。
( 2 )短文围绕“爱国”写了陆游几方面的故事?
( 3 )你还知道陆游的哪首诗?请写下来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文
题目:我_____________的一个人
要求:叙述要清楚,描写要具体,可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】乞巧 【第2空】七夕今宵看碧霄 【第3空】牵牛织女渡河桥 【第4空】家家乞巧望秋月 【第5空】穿尽红丝几万条
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】梁晓声 【第2空】勤劳、慈祥与善良 【第3空】首尾呼应 ( 2 )【第1空】梦境 【第2空】父亲带“我”去逛庙会
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| 2、 | 【第1空】微弱 【第2空】镇定 【第3空】破坏 【第4空】连忙
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| 3、 | 【第1空】讯 【第2空】纪 【第3空】遵 【第4空】稍
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| 4、 | 【第1空】阵 【第2空】处 【第3空】座 【第4空】缕 【第5空】盒 【第6空】户
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )叠用两个“一程”,既突出了路途的修遥远和行程的艰辛又突显本次韵律之优美。
( 2 )从思想感情方面说,本词描写了夜深人静,风雪交加,远在塞外宿营的词人思念远方的亲人,辗转反侧,卧不成眠,感情细腻,主要是抒发词人小我之情。从语言风格来说,本词音律谐婉,自然清新,有着柔婉之美,如“山一程,水一程”“风一更,雪一更”。
( 3 )聒碎乡心梦不成,故园无此声。
( 4 )“一程”写出了路途的艰难遥远。“一更”写出了风雪交加,环境的恶劣。作者巧用数量叠词,含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军(扈从)生活的厌恶。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
( 2 )A攻读兵书,认真练武;B主张北伐,罢免回乡;C投奔军营,收复失地;D去世前写诗。
( 3 )游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

六、 写作题(分值:30分)答案
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