| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖，______ 。 ②风一更，雪一更，______ 。 ③孤帆远影碧空尽，______ 。 ④但使龙城飞将在，______ 。 ⑤天若有情天亦老，______ 。 |
1、[查看原题] 火眼金睛。（找错别字并改正） 鼓历______ 赞杨______ 刻服______ 哕索______ 娇傲______ 具怕______ 免强______ 拔涉______ |
2、[查看原题] 找出下面成语中的错别字并订正。 ①再接再励______→______ ②汗流夹背______→______ ③安然无样______→______ ④暗然失色______→______ ⑤拨苗助长______→______ ⑥百折不饶______→______ ⑦搬门弄斧______→______ ⑧不记其数______→______ ⑨调兵遗将______→______ ⑩金壁辉煌______→______ |
3、[查看原题] 给加下划线字选择正确的解释。 拉：A.用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B.用车载运；C.拖长；D.闲谈；E.牵累、拉扯；F.拉拢、联络；G.帮助。 ①老师拉长声音说话。 ______ ②妈妈正和保姆拉家常。 ______ ③现在，他有困难，我们应该拉一把。 ______ ④小东正和看门的大爷拉交情。 ______ ⑤船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 ______ |
4、[查看原题] 在括号里填上合适的量词。 一______壁画 一______明珠 一______沙丘 一______洞窟 一______力士 一______神佛 一______彩塑 一______小溪 |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______，______ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______ ,______”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“______ ,______”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ______ ，我少年中国,______!______，我中国少年,______!”
村槐(节选)
我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股，最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我。可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
傍晩枝枝梢梢，暴岀了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裏一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，线深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢
( 1 )在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:绑一________ 大方—________
反义词:光滑—________ 索取一________
( 2 )文中第2、4自然段依次记叙了三件往事________、槐树下嬉戏、________ 。本文的叙事线索是 ________ ，叙述的顺序是________。
