| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖,______ 。 ②风一更,雪一更,______ 。 ③孤帆远影碧空尽,______ 。 我觉得课文中的父亲了不起,因为______;儿子也了不起,因为______。 ①我们要经得起________的考验。 ②这篇文章的结构很________。 ③老师一向对我们的要求非常________。 ④朱丹的表情是那么的________。 ①我一直________着外祖父送我的墨梅图。 ②这个小屋是用来________杂物的。 ③我爷爷喜欢________竹雕艺术品。 三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]把古诗补充完整,再完成练习。
( 1 )________,________。家家乞巧望秋月,________。 ( 2 )这首诗的题目是________,作者是________代诗人________。 ( 3 )“今宵”的意思是________,“碧霄”的意思是________。 ( 4 )七夕指的是农历________ ,是传说中________ 鹊桥相会的日子。 ( 5 )叙述牛郎织女民间故事的诗句是“________,________。” ( 6 )读了古诗,我知道了“乞巧”就是________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 ________,如果线从针孔穿过,就叫“得巧”。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
课内阅读,阅读课文《在大海中永生》选段 飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去…… 也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界。 骨灰撒大海,鲜花送伟人。 ( 1 )联系上下文,解释下列词语。呜咽: 痛悼: 奔腾不息: ( 2 )文中第2 自然段用的修辞手法是________。( 3 )“鲜花伴着骨灰”,有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看?说说理由。六、 写作题(分值:30分)
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