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2021年南宁市三塘镇那垌小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读诗《寻隐者不遇》,根据课文内容填空

 松下问童子,______。

 只在此山中,______。

二、 填空题(分值:20分)
教你一方法。

①月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来,在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳里。墙角的花披着如水的轻纱,似红霞摇着修长的花枝,散发着醉人的花香。②清风阵阵,给人带来一丝凉意。树叶发出“沙沙”的声响,像在窃窃私语,又像在编织夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿唱着歌儿,此起彼伏,组成一支和谐的乐曲。

( 1 )第①部分运用了________(化静为动化动为静)的描写手法,通过对月光、________和________的描写,突出了夏夜的恬静。第②部分运用________(动态静态)描写,通过对________和________的声音的细致刻画,写出了夏夜热闹的景象。
( 2 )请用动静结合的写法,将下面的句子补充完整。

湖面平静得像一面镜子,映出________。一阵微风吹过,湖水________。

一锤定音。

好莱坞______(wū wù) 吝啬______(nìn 1ìn) 呵护______(hē hè)

“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度说明:

母亲对“我”______,父亲对“我”______。

给带横线的字选择正确的读音划“√”

可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______

屏息凝视(bǐng píng)______ 埋怨(mán mái )______ 蒿枝(gāo hāo)______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

曹雪芹 《三国演义》 《景阳冈》

施耐庵 《红楼梦》 《猴王出世》

吴承恩 《水浒传》 《草船借箭》

罗贯中 《西游记》 《黛玉葬花》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。

( 1 )这首词的作者是清代的________。“长相思”是这首词的________。
( 2 )连一连

故园无此声________ 山一程,水一程

风一更,雪一更________ 夜深千帐灯

行军之艰难________ 气候之恶劣

队伍之庞大________ 思乡之情切

( 3 )这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中,你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

西红柿电池

①准备一个西红柿,一个小灯泡,一把铜钥匙和一把铁叉子。将西红柿捏软。

②

③

把铜钥匙和铁叉子分别接到小灯泡的侧边和底部,小灯泡竟然亮了。

为什么?

西红柿这类瓜果蔬菜的汁液可以说就是一种电解液,铜钥匙和铁叉子则是两种金属。把钥匙和叉子插进西红柿,就组成了电池,再连上小灯泡,构成了一个简单的电路,小灯泡就亮了起来。

将西红柿捏软是为了增强电解液的活性,从而形成持续的电流。如果两个或两个以上的西红柿串联起来,电流会更强,小灯泡会更亮。

( 1 )根据上述图文信息,判断以下说法是否正确(用“正确”“错误”表示)。

①在这个实验中,一个西红柿就相当于一节电池。

②为了增强电解液的活性,需要将西红柿捏软。

③只要把铜钥匙和铁叉子接到小灯泡,小灯泡就会亮。

( 2 )实验中,第2步骤被弄湿了,字迹模糊不清。请你联系实验过程,为其选择最准确的表述( )
A: 将铜钥匙和铁叉子用力地插进西红柿,等待一段时间。
B: 将铜钥匙和铁叉子平行地插进西红柿,等待一段时间。
C: 将铜钥匙和铁叉子紧贴着插进西红柿,等待一段时间。
( 3 )根据上述图文信息,下面哪组材料也可以完成这个实验?( )
A: 橙子 木筷子 铁叉子 小灯泡
B: 面包 铁勺 铜钥匙 小灯泡
C: 苹果 铁钉 铜线 小灯泡
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧!注意把自己的喜爱之情融在文字里。请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。题目自拟,字数不少于400字。

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