2021年厦门市松柏第二小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写宋朝朱熹的《观书有感》（其一）。

______，______。

______？______。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

形近字组词

还______ 坏______

隔______ 嗝______

2、[查看原题]

照样子，写一写。

例：鼻子都气歪了——气急败坏

前怕狼后怕虎——______ 一个巴掌拍不响——______

吃水不忘挖井人——______ 打开天窗说亮话——______

3、[查看原题]

选择下列词语的反义词填空

增多普通熟悉了解

陌生______ 特殊______ 减少______

4、[查看原题]

把下列词语分成三类，分别填在横线上。

愉快凝神慈祥愤怒羞愧朗诵报告

①表示动作的：______

②表示心情的：______

③表示神情的：______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

附加题。

人们常用花来表达某种感情与愿望，请把下面的这些花与表达的情感正确连线。

⑴康乃馨 A．热情、激情、活力、隐藏的爱

⑵百合花 B．幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运

⑶石斛兰 C．心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合

⑷太阳花 D．母亲我爱您、热情、真情

⑸铃兰花 E．慈爱、喜悦、祝福

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]古诗阅读

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

________________，________________。

( 1 )将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。
( 2 )这首诗的作者是________朝________，全诗主要描写了________季________(时间)的景色。
( 3 )诗中的“姑苏”指的是( )
( 4 )诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有________、________、________和________。
( 5 )用自己的话说说后两句诗的意思。________。
( 6 )这首诗表达了诗人在旅途中________的心情,从“________”字可以看出来。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课外阅读

西红柿电池

①准备一个西红柿，一个小灯泡，一把铜钥匙和一把铁叉子。将西红柿捏软。

②

③

把铜钥匙和铁叉子分别接到小灯泡的侧边和底部，小灯泡竟然亮了。

为什么？

西红柿这类瓜果蔬菜的汁液可以说就是一种电解液，铜钥匙和铁叉子则是两种金属。把钥匙和叉子插进西红柿，就组成了电池，再连上小灯泡，构成了一个简单的电路，小灯泡就亮了起来。

将西红柿捏软是为了增强电解液的活性，从而形成持续的电流。如果两个或两个以上的西红柿串联起来，电流会更强，小灯泡会更亮。

( 1 )根据上述图文信息，判断以下说法是否正确（用“正确”“错误”表示）。

①在这个实验中，一个西红柿就相当于一节电池。

②为了增强电解液的活性，需要将西红柿捏软。

③只要把铜钥匙和铁叉子接到小灯泡，小灯泡就会亮。

( 2 )实验中，第2步骤被弄湿了，字迹模糊不清。请你联系实验过程，为其选择最准确的表述（）
A: 将铜钥匙和铁叉子用力地插进西红柿，等待一段时间。
B: 将铜钥匙和铁叉子平行地插进西红柿，等待一段时间。
C: 将铜钥匙和铁叉子紧贴着插进西红柿，等待一段时间。
( 3 )根据上述图文信息，下面哪组材料也可以完成这个实验？（）
A: 橙子木筷子铁叉子小灯泡
B: 面包铁勺铜钥匙小灯泡
C: 苹果铁钉铜线小灯泡

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

我国地大物博，山川秀美，你去过哪些地方呢？也许是名胜古迹，也许是山乡村野，用文字来描绘你看到的美景吧！题目自拟，注意按照一定的顺序、抓住景物的变化来写。

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1、	【第1空】归还【第2空】坏掉【第3空】隔离【第4空】打嗝
2、	【第1空】畏首畏尾【第2空】孤掌难鸣【第3空】饮水思源【第4空】直言不讳
3、	【第1空】熟悉【第2空】普通【第3空】增多
4、	【第1空】朗诵、报告【第2空】愉快、愤怒、羞愧【第3空】凝神、慈祥