| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )垂绣________，________。________，非是藉秋风。 ( 2 )________，________。________，穿尽红丝几万条。 ( 3 )死去________，________。王师北定中原日，________。 ( 4 )山外________，________？________，直把________。 |
1、[查看原题] 读一读，再组词。 汛______ 挽______ 隔______ 惰______ 谴______ 绰______ 伏______ 漾______ 诺______ 御______ |
2、[查看原题] 选一选。 诡秘 秘密 神秘 ①西双版纳是一个______的地方。 ②在周恩来的安排下，他______地离开了上海。 ③原来温文沉静的云雾，这时竟成了______的魔术师。 |
3、[查看原题] 给下列句子中下划线的字选择正确的解释，在横线上填上序号。 ( 1 )透：①渗透，穿透；②透彻；③达到饱满充分的程度；④显露 ①孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。________ ②敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。________ ( 2 )虚：①空虚；②虚假；③虚弱；④虚心；⑤因没有把握而勇气不足①坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。________ ②为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。________ |
4、[查看原题] 把下面的词语补充完整，并选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 震________欲________ 心________神________ 应接________ 自________情 相________命 理________然 ( 2 )尊敬老人是我们年轻人________的事。( 3 )站在船头，放眼大海，真叫人________。 ( 4 )灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人________。 |
1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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课内阅读，阅读课文《在大海中永生》选段
飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。
骨灰撒大海，鲜花送伟人。
( 1 )联系上下文，解释下列词语。呜咽：
痛悼：
奔腾不息：
( 2 )文中第2 自然段用的修辞手法是________。( 3 )“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看？说说理由。题目：我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的一只贝売？是爸爸奖励你的那双早冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎？
想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
学习本单元课文的写法、田绕心爱之物、把自己的喜爱之情融人字里行间。字数450字以上。
