| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把词语补充完整，并根据句意选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ________之宝 ________不舍 理所________ ________风________号 完________归________ 金________辉________ ( 2 )忽然间，阴云密布，________，下起了倾盆大雨。( 3 )有一回，赵王得了一件________，叫和氏璧。 ( 4 )________的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。 | ||||||
2、[查看原题] 在括号里填上恰当的关联词语。 ①______我的诗写得很糟糕，______母亲仍一如既往地鼓励我。 ②______母亲一直在鼓励着我，______我一直在写作。 ③我们______要有来自母亲的爱的力量，______要有来自父亲的严格要求。 ④______父母对我的评价是那么的不同，______他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。 | ||||||
3、[查看原题] 看汉字，写拼音。
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4、[查看原题] 指出下列句子属于什么句式。 A疑问句；B反问句；C感叹句；D陈述句 ①“你是不是来帮助我的？” ______ ②过路的人赶紧跑过来帮忙。 ______ ③“这里有14个孩子，都活着！快来人！” ______ ④《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？ ______ |
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。
( 1 )这首词的作者是清代的________。“长相思”是这首词的________。故园无此声________ 山一程，水一程
风一更，雪一更________ 夜深千帐灯
行军之艰难________ 气候之恶劣
队伍之庞大________ 思乡之情切
( 3 )这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。铅笔头的故事
他是一名大学青年教师，但却是一个不善言辞的人。他还有一个不良习惯：手里随时握着一支铅笔头，兴之所至，会将所思所想随手记下来，从他的办公室、家庭到实验室，到处都有他“信手涂鸦”的杰作。一度，他被人形容为全校“最不讲究的人”。
进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这也是他十年“涂鸦的结晶”。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到了一场无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说，毫无研究价值可言。学校不支持，就意味着多年的心血泡汤。
他不甘心，决定不改初衷，克服种种困难，又费去了十年的时光，终于做完了自己课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立研究院。一开始，研究院对他的测试成果很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对其人其事失去了信任。这样，他二十年的心血，因为一支小小的铅笔头，又一次被束之高阁。
他没有气馁。相反，许多年细致入微的研究，使他越来越清楚自己研究成果的价值。他自己想办法，经过东凑西借，自筹资金对试验成果进行了进一步的完善。四年之后，他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回，研究院不仅批复了，还向他的“铅笔头”事件表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他在一只小老鼠身上实验获得成功。
到2007年，这项研究成果被应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得了当年的诺贝尔生理学或医学奖。他，就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。
蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心还捏着那支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十多年的铅笔头的故事。
( 1 )联系上下文解释词语。①嘲弄：________
②蜂拥而至：________
( 2 )本文按照时间顺序写，从文章梳理出关键词语填在方框里。进校第十年→________→________→两年后→________
( 3 )本文也可以按事情顺序来梳理，找出关键语句，提炼成关键词，填写在方框里。信笔涂鸦→________→________→进一步完善→________→________→获得诺贝尔奖
( 4 )铅笔头给马里奥·卡佩基带来灵感和幸运，获得了诺贝尔生理学或医学奖。铅笔头的故事，给你怎样的启发？
