| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《示儿》和《己亥杂诗》。 |
1、[查看原题] 在加点字选择正确读音。 ( 1 )《水浒传（chuán zhuàn）________》里的人物个性十足，精彩传（chuán zhuàn）________神。 ( 2 )小明把试卷（juǎn juàn）________卷（juǎn juàn）________起来，不想让妈妈看到自己的成绩。 | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 课文整体梳理。 这篇课文首先强调了少年的______，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，作者用______、______、______、______、______、奇花、干将发硎等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 读《桂花雨》，根据课文内容填空 在第三自然段中，作者用了一系列的动词______、______、______、______，非常平实而又非常贴切地写出了“我”摇桂花时______。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写词语。
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1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______，______ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______ ,______”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“______ ,______”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ______ ，我少年中国,______!______，我中国少年,______!”
动物与迷彩服
在大森林中，像长颈鹿、斑马、猎豹、蝴蝶等动物因身上生长有各种斑点或条纹，所以很难被其他动物或人发现。这一现象启发了军事科学家，于是各式各样、五颜六色的迷彩服也就相继出现了。
迷彩服应用于第二次世界大战末期，当时叫做“三色迷彩服”。这种迷彩服上布满了不规则、不同颜色的斑点，对人眼有很大的迷惑作用。只要穿着它藏在树林里或草丛中，敌方便较难发现和辨别。
随着军事高科技的发展和军事对抗领域的扩大各种“电子形象增强器”、“红外线夜视仪”等现代电子侦察器材也研制出来并装备了部队。那些原先的“迷彩服”在这些先进的“电子眼”下便会原形毕露于是，一种新型的具有独特的纤维材料、染料配方，并具有独特花纹图案的迷彩服问世了。它们分：“丛林型”，以绿色为主；“沙漠型”，以褐色为主；“海滩型”，以灰白、浅蓝色为主。军队可以在不同的地形地貌战斗时选用，这种“迷彩服不但能隐蔽自己，而且能使敌人的“电子眼”无法辨别。
最近又发明了一种叫“变色龙”的迷彩服。这种迷彩服会随着环境和季节的变化自动改变颜色。还有一种用吸收不同光波能自动变色的纤维制成的迷彩服，行走在树林或草丛中，它变成深绿色；跋涉在沙漠中，又变成黄褐色；埋伏在百花盛开的大草原上，军服上就会显现出许多色彩缤纷的花朵。科学家还把甲壳动物、斑纹动物和变色动物的各种特点合为一体，研制了防毒防火防弹、防辐射的超级迷彩服，成为军人在现代高科技战争中的“防护神”。
( 1 )选出正确的读音。很难（nàn nán）________ 新型（xín xíng）________
( 2 )自己积累文中的四字词语。各式各样________
( 3 )填空。迷彩服应用于________末期，当时叫做________。它的特点是________。
( 4 )科学家是根据什么现象发明迷彩服的？
