| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗中蕴含着哲理,传达着情感。请按要求默写诗文名句。 ( 1 )抒发爱国之情:________ ( 2 )劝诫他人惜时:________ |
1、[查看原题] 在括号里填上合适的词语 ______的个性 ______的品性 ______的杰作 ______的身影 ______的舞姿 ______的教室 |
2、[查看原题] 在括号里填上恰当的关联词语。 ①在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,______找不到那本书。 ②我喜欢到顾客多的书店,______那样不会被人注意。 ③进来看书的人______很多,______像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。 ④这______是花,______是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )默而________,________,________。 ( 2 )心不在此,________,________,却________,________,记亦________。 ( 3 )有志则________;有识则________,________,如________,如________,皆无识者也;有恒者________。 |
4、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )那雪白的蓑毛,那________,那铁色的长喙,那________,________则嫌长,________则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。读这段文字,你感受到________。 ( 2 )“________,其道大光。________,一泻汪洋。……干将发硎,有作其芒。________,________。纵有千古,横有八荒。前途似海,________。” 这段话出自《________》;作者梁启超。 ( 3 )________,________。________,家祭无忘告乃翁。后两句诗的意思是________。 |
1、[查看原题] 照样子,连一连。 |
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
________________,________________。
( 1 )将诗句补充完整,并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句,波浪线画出动态描写的诗句。我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝,(飘、织、网)成了一幅遮天盖地的珠帘。
放学了,从小巷深处(涌、撑、冒)出了许多花花绿绿的伞。
看见伞,我便想起了母亲,想起了令我难忘的一件往事。
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘好久没做声,最后才说:“买,咱买一把!”
那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐哩哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天(伴、枕、听)着织布声入梦。一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,那把黄油布伞很落伍了,我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素;不知内情的人,笑我寒酸小气,我都不去管它,只是笑笑。殊不知,我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
( 1 )在括号中选出合适的词语。第一段:________
第二段:________
第三段:________
( 4 )本期学的课文开头方法和本文一样的是:( )①我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。________
②偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……________
③我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。________
例:爱鸟护鸟是人类的美德。
( 2 )习作。每个人都有特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?请以“我的心爱之物”为题目,学习本单元的写作方法,写一篇习作。可以写你是怎么得到它的,它为什么会成为你的心爱之物……要求:语句通顺,没有错别字,把自己的喜爱之情融入字里行间,不少于400字。
