语文360

小学语文试题:五年级上册 现代文阅读

课外阅读

我的油布伞

飘飘洒洒的雨丝,(飘、织、网)成了一幅遮天盖地的珠帘。

放学了,从小巷深处(涌、撑、冒)出了许多花花绿绿的伞。

看见伞,我便想起了母亲,想起了令我难忘的一件往事。

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪!

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘好久没做声,最后才说:“买,咱买一把!”

那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐哩哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天(伴、枕、听)着织布声入梦。一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”

啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

从此,那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,那把黄油布伞很落伍了,我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素;不知内情的人,笑我寒酸小气,我都不去管它,只是笑笑。殊不知,我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

( 1 )在括号中选出合适的词语。
( 2 )从文中找出两个比喻句摘抄在下面。
( 3 )用“‖”将短文分为三个部分并概括段意。

第一段:________

第二段:________

第三段:________

( 4 )本期学的课文开头方法和本文一样的是:( )
A: 《钓鱼的启示》
B: 《我的长生果》
C: 《梅花魂》
D: 《小桥流水人家》
( 5 )各用一个双音节词语把句子里隐含的人物感情概括出来。

①我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。________

②偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……________

③我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。________

考点:

记叙文

答案:

( 1 )织;涌;枕
( 2 )偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。


( 3 )【第1空】看见伞,想起母亲。
【第2空】回忆自己的油布伞的来历。
【第3空】我舍不得丢弃那把油布伞。
( 4 )C
( 5 )【第1空】兴奋
【第2空】心痛
【第3空】怀念

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1、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。


从前有个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,乡亲们都非常敬爱他。


有一天,海力布在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇,海力布一看,原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布,把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。从此以后,海力布把宝石含在嘴里,打猎非常方便,打的猎物就更多了,分给乡亲们的猎物也多了。但龙王告诫他不要将乌兽的话告诉别人,否则他会变成石头。


就这样过了几年,一天,海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌,洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后,就急忙去催大家搬走。但是乡亲们不明白原因,不肯搬走。海力布为了救乡亲们,违背了龙王的忠告,把这件事的原委全告诉了乡亲们,海力布刚一说完,就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头,都非常后悔,乡亲们含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。


人们世世代代都纪念着海力布。

( 1 )写出下面词语的近义词。

违背——________ 崩塌——________

( 2 )海力布是怎样得到宝石的?
( 3 )打猎时海力布听到了什么消息?
( 4 )海力布为什么变成了石头?

2、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题。

华佗学医

有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。为了(解除
消除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰辛 辛苦),来到西山,拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!”华佗__________耐心地侍侯病人,____________留心观察每个病人病情的变化和用药情况。(因为
所以),他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了,师傅说:“你已经(磨炼 锻炼)了3年,学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地(阅读
攻读)起医书来。

暑去寒来,又是3年。一天华佗正在读书,突然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看。华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都(埋怨 责怪)华佗不懂医道, 就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。

“有志者,事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。

( 1 )将文中括号内用得不恰当的词语划掉。
( 2 )“寒来暑去”是表示时间流逝的词语,请你再写六个与时间有关的四字词语。
( 3 )在文中找出最能反映华佗认真学医的两句话。
( 4 )在第二自然段中的横线上填上恰当的关联词语,并体会句子的含义。

句子的含义:

( 5 )写出本文的中心句。
( 6 )华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为:________、________、________、________。
( 7 )读了这个故事,你受到了什么启示?

3、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读文段,回答问题。

孩子,我为什么打你

①一天与朋友聊天,我说:“我这一辈子,从没打过人。”你突然播嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”

②那一瞬,屋里很静很捋。那一天,我继续同客人谈了很多话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一句话,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯洁无瑕的眼睛,我要承认:在这世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。

③第一次打你的起因,已经记不清了。总而言之,那时你已渐渐懂事,初步具备成年人的智慧:天真无知又我行我素,狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,目空一切地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失败,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无法奏效之后,我被迫拿出最后一件武器—一这就是打。

④我谨慎地使用这个武器,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心在不停的颤抖。我一次一次地问自己:是不是到了非打不可的时候?不打还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕严重十倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥荒中的食品,只有你自己咀嚼了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。

⑤孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了很多道理。毫不懂道理的幼儿和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?

( 1 )“心不在焉”的意思是说“我”在________(什么时候),表现出这样的状态:________
( 2 )第②自然段画横线的句子中“那固执的一句话”是指________。作者把________比作________,表明“我”的内心感受。
( 3 )在文中找出说明“我”打孩子原因的语句抄下来。
( 4 )读第④自然段中,用自己的话简要概括“我”打孩子时的心理活动?

第一,________;第二,________;

第三,________;第四,自责之后恨不得自罚

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