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2021年温州乐清市翁垟镇第二小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
填空。
( 1 )夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦________地朝窠里飞去。________的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那________、________,听起来也愈发叫人________。
( 2 )红月初升,________。河出伏流,________潜龙腾渊,________。乳虎啸谷,________。
( 3 )曾国藩要求读书人要做到:第一要________,第二要________,第三要________。
( 4 )《论语》中要求学习要勤奋,不懂就问的句子:________,________。
( 5 )《题临安邸》这首诗中描写统治者只顾吃喝玩乐,忘却国耻的诗句:________,________。
二、 填空题(分值:20分)
根据提问回答问题。

问:这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章,它们属于什么体裁?

回答:______。

问:说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用一些说明方法,你们知道哪些呢?

回答:______。

问:这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法?

回答:______。

问:《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢?

回答:______。

问:这两课在语言风格上有何不同?

回答:______。

总结:无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。

选出括号里不合适的字。

腹(泄 泻)______ 深(渊 洲)______ (履 覆)______历 (持 恃)______强凌弱

宫(殿 臀)______ 开(消 销)______ (格 略)______写 石(拱 供)______桥

这个故事发生在______时期,______根据地的______山。五位壮士的名字分别是______、______、______、______、______。
拼拼写写

zī tài

yōu xián

gù kè

nóng fù chǎn pǐn


______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

xùn______ 仁

rén______ 驯

lì______ 杈

duò______ 栗

chà______ 狭

xiá______ 舵

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]把古诗补充完整,再完成练习。
( 1 )________,________。家家乞巧望秋月,________。
( 2 )这首诗的题目是________,作者是________代诗人________。
( 3 )“今宵”的意思是________,“碧霄”的意思是________。
( 4 )七夕指的是农历________ ,是传说中________ 鹊桥相会的日子。
( 5 )叙述牛郎织女民间故事的诗句是“________,________。”
( 6 )读了古诗,我知道了“乞巧”就是________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 ________,如果线从针孔穿过,就叫“得巧”。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

小名

也许我的出生和水有关,于是外公给我起名叫淼儿。在“淼儿,淼儿”的呼唤声中,我慢慢长大了。到了要上学的年龄,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个大众化的名字,可家里人还是“淼儿,淼儿”地叫,特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名时竟有些不舒服了。于是,有一天,我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后,就对妈妈说:“妈妈,我有大名的,别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

我16岁生日聚会那天,好多同学都来了,家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里做菜,当一碟碟香气四溢的小菜端上桌时,一位同学将送给我的大蛋糕端上来,我连声称谢,打开蛋糕盒,喊道:“妈妈,拿刀子来!”

妈妈一边递过一把瓜刀,一边叮咛:“小心点,淼儿!”

“咦?原来你叫森儿呀,挺好玩的名字!”朋友们善意地哄笑起来,我的脸“刷”地红到了耳根。

晚上临睡前,我推开妈妈的房门,倚着门框,不耐烦地说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我的小名!”妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,叹了口气说:“对不起,高翔!”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬。

没多久,我要离开家到百里外的一座城市去读书。不知怎的,妈妈竟在短短几天内学会了很有味道地叫我的大名,而且同以前叫我小名一样顺口。

分别那天,爸妈一起去车站送我。爸爸喋喋不休地叮嘱我,妈妈则沉默着,表情显得很是伤感。我大人似的笑笑,反过来抚慰他们:“放心吧,没事的,我已经不是孩子了。”

火车开动的一刹那,我从车窗探出头,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起头,眼里含着泪,她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——

“常写信,淼儿!”

我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。

( 1 )短文围绕“小名”主要写了三件事,请用简洁的语言加以概括,并梳理“我”的心理和母亲的表情变化,将表格补充完整。

主要事情

我”的心理

母亲的表情

对妈妈说别叫“我”小名

________

________

________

________

复杂

________

感动

________


( 2 )联系短文内容,下面说法正确的是( )(可多选)
A: 短文刻画母亲主要抓住了母亲的语言、表情和动作。
B: 第1自然段“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”这句话在文中起铺垫作用,第3自然段“但妈妈终究还是改不了”在文中起过渡作用。
C: “咦?原来你叫淼儿呀,挺好玩的名字!”朋友们的话中带着对“我”的嘲笑和讽刺。
( 3 )短文末尾“我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出”中的“什么东西”你认为指的是什么呢?运用“猛撞”一词好在哪里?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流并不多。今天,请把你平时想对他们说的话写成一封信,与他们真心“交谈”。

注意用恰当的语言表达自己的看法和感受,表达你对他们的爱,让他们感受到你的爱,理解你的看法,接纳你的建议。

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