| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。 ______ ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 根据你的习作思路,完成填空。 ( 1 )我想写的景观或现象是________,我取的题目是“________即景”。 ( 2 )我准备采用的观察顺序是________。我准备描写的景物的特点有________,其中________是我重点要写的内容。我准备描写的景物动态变化的内容是________。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 在横线上填上合适的关联词。 不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都…… 不管……总…… ……因此…… ( 1 )________今天下大雨,________小红仍然坚持到少年宫去学习。( 2 )小红________学习好,________爱帮助别人。 ( 3 )________爱帮助同学,________同学们都很喜欢她。 ( 4 )最近,小红坚持天天写日记,________作文水平有了较大的提高。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 写出下列词语的近、反义词。 近义词:镇定——______ 浸没——______ 反义词:惊慌失措——______ 威严——______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音,写词语。
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1、[查看原题] 连一连。 niǎo______ 嫦 cháng______ 娥 é______ 袅 jí______ 刃 dù______ 嫉 rèn______ 妒 |
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
( 1 )这首词的作者是________代的________。爱在拐弯处的回头
一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎(zā zhā)后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎(zā zhā)了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧(sāng
sàng)着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸(突然 虽然 依然)笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的(突然 虽然 依然)回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
(突然 虽然 依然)这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。
( 1 )联系上下文,选择在文中的括号里选择合适的拼音和词语。伤心________ 简单________ 注视________
( 3 )联系上下文,理解词语。不约而同:________
半信半疑:________
( 4 )本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,请写出这句话,并从中可以看出爸爸是一个________的人。诉苦→________→________→感动
( 6 )父亲在拐弯处回头,这一动作让你体会到什么?