| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖，______ 。 ②风一更，雪一更，______ 。 ③孤帆远影碧空尽，______ 。 ④但使龙城飞将在，______ 。 ⑤天若有情天亦老，______ 。 |
1、[查看原题] 选择恰当的词语填空。 急切 真切 ①随着时间的流逝，他______地感受到时间的重要。 ②在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛______地寻找昨天看过的那本书。 因为 因此 ③进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有，______我要把自己隐藏起来。 ④雨下得越大我越开心，______那时我便有充足的理由在书店待下去。 | ||||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写词语。
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3、[查看原题] 根据课文填空。 《桂花雨》这篇文章以______为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者______。 | ||||||||||
4、[查看原题] 读拼音。
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1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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阅读课文 《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
( 1 )在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？( 2 )用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白和孟浩然之间怎样的感情？阅读课文 《诺贝尔》片段，回答问题。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，(继续 连续)不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！ 诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声(震动 震撼)着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手(呼喊 叫喊)着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
( 1 )“他，就是诺贝尔”能否改成“他就是诺贝尔”？说说你的理由。( 2 )选择合适的词语。(继续 连续)________ (震动 震撼)________ (呼喊 叫喊)________
每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么？是玩具，还是手工制作？是你的宠物，还是你捡拾的美丽贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈给你织的围巾？……
请选择一样，想想它的样子，你是怎么得到的，为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法，把你的喜爱之情融入字里行间。
