| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 给下列句子排序 ______走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。 ______草坪后面是大操场，我们平时就在这里做操、上体育课、玩游戏。 ______草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。 ______我们的学校非常美丽。 ______中间是一片大草坪，春天来了，这里像铺了一张绿色的大地毯。 ______在校门口的两旁，有两栋高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写作业。 |
2、[查看原题] 生字扩词 蚕：______ ______ ______ 考：______ ______ ______ 疼：______ ______ ______ 席：______ ______ ______ 糖：______ ______ ______ 屑：______ ______ ______ 启：______ ______ ______ 迪：______ ______ ______ 钉：______ ______ ______ 陪：______ ______ ______ 毕：______ ______ ______ 暑：______ ______ ______ 煮：______ ______ ______ 枕：______ ______ ______ |
3、[查看原题] 我会选填关联词。 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就…… ( 1 )________噪音这位“隐身人”难以对付，人们________想出了许多制服它的办法。( 2 )它们在树上做窝、生活，________树被风刮得太厉害，________到地上来。 ( 3 )“夹丝玻璃”________被打碎了，碎片________藕断丝连地粘在一起。 ( 4 )鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它________鱼类，________哺乳动物。 |
4、[查看原题] 按要求填空 ( 1 )《秋思》诗人：________；朝代:________；寓情于________，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对________的深切思念。( 2 )《泊船瓜洲》作者：________年代:________ 表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的________之情!( 3 )《长相思》作者:________年代:________ 这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着________的绵长心境，是即小见大的佳作。 |
1、[查看原题] 把有关联的项目填在下面的横线上。 杭州______ 双龙洞 买卖街 金华______ 趵突泉 苏堤春晓 济南______ 圆明园 石钟乳 北京______ 西子湖 小泉 |
阅读。
示 儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃________ 翁________ 无________
元________ 师________
( 2 )“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：________。这首诗抒发了作者________感情。( 3 )抄出能体现诗人目的的诗句。________
( 4 )诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。阅读课文《新型玻璃》理解。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
( 1 )根据文中画线句子的意思写出词语。( 2 )用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。( 3 )说说“夹丝玻璃”的特点和作用。家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？…请以《十年后的家乡》为题写一篇450字以上的文章。
