| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会背,我会写《乞巧》。 ______ ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 补全诗(词)句,并解释划线词语。 ( 1 )________归浣女 , ________。 ________ 歇 , 王孙 ________。 浣女:________ 歇:________ 王孙:________ ( 2 )________乌啼 ________,________ 对愁眠。啼:________ 眠:________ ( 3 )风一更 , ________,聒碎________,________。更:________ 聒:________ |
2、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )继续 陆续 持续 连续 ①我们________跳上一只船。 ②我________三年都去观看了钱塘江大潮。 ③我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。我们________拍掌,树上就变得热闹了。 ④这三个月________干旱,当地群众连吃水都困难了。 ( 2 )缓缓 迟缓①一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船________地动了,向河中心移动。 ②因为脚受伤,所以他走路比较________。 |
3、[查看原题] 小练笔。 课文第一自然段运用排比的修辞手法,一气呵成,论述了强国富民的责任全在中国少年。请你仿照课文的写法,把下面的句子补充完整。 少年______则国______,少年______则国______,少年______则国______,少年______则国______。 |
4、[查看原题] 选出下列划线字的意思。 ( 1 )临:①到,来;②靠近,面对;③将要,快要。 临街________ 身临其境________ 双喜临门________ 临阵磨枪________ ( 2 )壮:①强将有力;②雄伟,有气魄;③加强。壮大声势________ 年轻力壮 ________ 壮烈豪迈________ 气壮山河________ |
1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
诉衷情
[宋]陆游
当年万里觅①封侯,匹马戍②梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘④。 胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料@,心在天山,身老沧洲。
【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。
【资料】陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。
儿子的礼物
今年春节,我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力,就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时,儿子显现出从未有过的辉煌的表情。
儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。
儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:一看电视就来劲,一翻书本就打呵欠,一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每每听到这样的话,儿子便垂头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。
对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强——这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记这一些的分数。
我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。
( 1 )文中插叙的部分是第________自然段,其作用是:________。一是:________;二是:________;
( 4 )第一自然段中破折号的用法是( )。读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物,介绍给别人。写之前,要细致观察,并搜集相关资料。要求内容具体,语句通顺,恰当地运用说明方法,题目自拟。
