2021年天津市南开科技实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

按课文内容填空。
( 1 )________，但悲不见九州同。
( 2 )九州生气恃风雷，________。
( 3 )红日初升，________。河出伏流，________。________，鳞爪飞扬。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

词语搭配。

充足的______	A．理由
充饥的______	B．生活
充分的______	C．光线
充实的______	D．画饼

2、[查看原题]

找出并改正下面句子中的错别字。

①圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。______

②一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。______

③我在桂林山水之间慢游，访佛置身于梦幼的境界中。______

3、[查看原题]

我知道下面的句子应该读出哪种语气。把序号填在横线上吧！

A．欣喜若狂 B．信赖和骄傲 C．非常坚定 D．绝望和悲痛

①他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”______

②他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”______

③是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”______

④“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。……”______

4、[查看原题]

组词语

闭______ 委______ 薄______ 眠______

闲______ 逶______ 礴______ 岷______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

搭配题。

态度 ______ A.坚定

悲痛的 ______ B.琴声

性格 ______ C.坚决

悲惨的 ______ D.故事

身体 ______ E.坚毅

悲壮的 ______ F.心情

立场 ______ G.坚实

悲凉的 ______ H.生活

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]诗文赏析，韵无穷。

长相思

山一程，水一程，，。

风一更，雪一更，，。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )这首词的作者是________代的________。词牌名是________。
( 3 )“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）
A: 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B: 走了一路，很累。
( 4 )我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:________、________、________
( 5 )分享一首表达作者思乡情感的古诗。
( 6 )结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课外阅读我能行。

回自己的祖国去

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中华人民共和国成立了！”

“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。

“中华人民共和国成立了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：“我们怎么办？”

我们华罗庚斩钉截铁地说回去回自己的祖国去

“那房子呢？”

“原封不动！”

“汽车……”

“借给别人。”∥

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”

“嗯，回自己的祖国去！”

“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧，朋友！”

( 1 )联系上下文，解释文中下划线的词语。

①疾步：________

②原封不动：________

( 2 )在文中的空白处内加上合适的标点符号。
( 3 )“如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”句中的“这”指的是什么？
( 4 )华罗庚为什么要回到自己的祖国去？
( 5 )文章用“∥”分成了两部分，请概括第二部分的主要内容。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]选择身边的一个事物，运用两种说明方法来说明它的特征。

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